Что такое наследствиность ? какие беологическе признаки наследует человек

Наследственность это организма передавать свои признаки и особенности потомству .человек наследуе родинки , привычки , цвет кожи ,глаз, волос. болезни.

Дизайнеры одежды два раза в год выпускают новые коллекции, а многие произведения литературы и изобразительного искусства не теряют своего значения на протяжении многих веков. Объясните данный факт. Приведите фрагмент текста, который может Вам в объяснении.

Дизайнеры дважды в год выпускают коллекции, не столько из-за духовных соображений, сколько из-за коммерческих. Но изобразительное искусство не теряет значение из-за своего величия. Наоборот, с пройденным временем это продукты ИЗО становятся более востребованным. И ссылаясь на текст «Духовные ценности призваны удовлетворять духовные потребности человека, т.е развитию его духовного мира» Иными словами, духовные ценности вечны.  

 

Используя содержание текста, объясните, как ценности любых двух видов возделыванию», культивированию человека.

«Материальная культура включает в себя всю совокупность культурных ценностей, а также процессы их создания, распределения и потребления, которые призваны удовлетворять так называемые материальные потребности человека.» «Духовные ценности призваны удовлетворять духовные потребности человека, т.е развитию его духовного мира.»

 

Какие три процесса, по мнению автора, включает в себя материальная культура? Назовите и проиллюстрируйте примером каждый из этих процессов.

«совокупность культурных ценностей, а также процессы их создания, распределения и потребления» Создают культурные ценности – создание условий для комфортной жизни. Материальные культурные ценности распределяются между теми, кто сосредоточен на потреблении этого. Материальные ценности потребляются всеми, по мере удовлетворения потребностей.

 

Как автор аргументирует определяющее значение духовной культуры в жизни человека? Согласны ли Вы с этой точкой зрения? Приведите два пояснения своей позиции.

«Духовные ценности призваны удовлетворять духовные потребности человека, т.е развитию его духовного мира.» Я согласна с этой точкой зрения, поскольку материальные ценности удовлетворяют физические и жизненные потребности человека, а духовные – потребности духовного мира человека. Духовные ценности расширяют кругозор человека, и тем самым развивает его духовный мир.

1. Из текста: «ценность – это всё, что значимо для человека и, следовательно, как бы «очеловечивается». Виды: природные, культурные: материальные и духовные.

2. Из текста: «И если материальные ценности, за редким исключением, скоротечны – дома, механизмы, одежда, транспортные средства и прочее, то духовные ценности могут быть вечными, пока существует человечество.» То есть книги – духовная культура, а мода – материальная, потому она, по мнению автора, скоротечна, циклична, меняется.  

3.  

- что есть ценность и какой она бывает

- элементы материальной культуры

- духовная культура как источник развития человека

- духовные ценности как духовная потребность

4. «Материальная культура включает в себя всю совокупность культурных ценностей, а также процессы их создания, распределения и потребления, которые призваны удовлетворять так называемые материальные потребности человека.» - культивирование человека происходит согласно развитию всего, что его окружает. Другой вид – духовная культура развитию не материального, а духовного мира.  

5. Три процесса: «создания, распределения и потребления». 1) Создание необходимых условий для существования, 2) их цена распределяется – кто-то может позволить себе виллу, а кто-то может позволить себе садовую тачку, 3) непосредственное потребление – приобретение и удовлетворение потребности.

6. «Жизнь человека – это его духовное существование. Так как человека отличает от других живых существ его разум (сознание), духовный мир, то определяющей сферой культуры становится духовная культура.» Да, согласна, потому что 1) развитие человечества происходит только по воле духовных потребностей, по воле мыслей и идей 2) разум человека является определяющим даже для материальной культуры