Составьте небольшой рассказ на тему " я живу в современном обществе "

Я живу в современном обществе. В наше время человек создал много нового и открыл еще больше удивительного и интересно. Эти сведения очень современным людям.Они облегчили нам жизнь, эти открытия в многом. Я уверена, что человек не смотря на свою стадию развития, будет продолжать стремиться к чему - то новому!

Я считаю что моя школа самая лучшая! В нашей школе все ученики очень воспитанные и умные! Мы все учимся хорошо, ходим на все уроки, готовимся к этим урокам и получаем хорошие оценки. Когда приходит комиссия, то они всегда хвалят нас, и мы бываем этому очень рады! На уроках мы слушаем учительницу, и ведем себя хорошо. После уроков ходим на дополнительные занятия, решаем после уроков тесты, контрольные задания и так далее. Поэтому у нас на контрольных работах всегда хорошие оценки! В каждый год, как и у всех, у нас бывают школьные олимпиады, а потом районные. В этом году опять были олимпиады. Вчера была районная олимпиада, в этой олимпиаде участвовали только те, которые школьную олимпиаду. И вот на районную олимпиаду пришла другая школа в нашу школу. Каждый человек, который школьную олимпиаду решал районную олимпиаду. Потом учителя проверили наши работы, и сравнили наши ответы на олимпиаду с  ответами другой школы. И в итоге наша школа победила! Мы были очень рады!

Значение слова по Ефремовой:
Природная склонность к занятиям чем-л.; талант, дарование. 

в Энциклопедическом словаре:
индивидуальные особенности личности, являющиесясубъективными условиями успешного осуществления определенного родадеятельности. Не сводятся к знаниям, умениям и навыкам; обнаруживаются вбыстроте, глубине и прочности овладения и приемами деятельности.Диагностика некоторых сложившихся проводится с Высокий уровень развития выражается понятиями талантаи гениальности. 

Значение слова по Психологическому словарю:
индивидуально выраженные возможности к успешному осуществлению той или иной деятельности - . Включают в себя как отдельные знания,умения и навыки, так и готовность к обучению новым и приемам деятельности. Для классификации используются разные критерии. Так, могут бытьвыделены сенсомоторные - , перцептивные - , мнемические, имажинативные, мыслительные, коммуникативные В качестве другого критерия может выступатьта или иная предметная область, в соответствии с чем могут быть квалифицированы как научные (математические, лингвистические, гуманитарные); творческие (музыкальные, литературные, художественные); инженерныеЗначение слова Задатки по Ефремовой:
Задатки - Зачатки каких-л наклонностей. 
Значение слова Задатки по Ожегову:
Задатки - Зачатки каких-нибудь качеств 
Значение слова Задатки по Психологическому словарю:
Задатки - Задатки - анатомо - физиологические особенности нервной системы, служащие базой для формирования тех или иных В качестве таких задатков принято выделять:
   1. Типологические свойства нервной системы, определяющие скорость образования временных неравных связей, их прочность, легкость дифференцировок;
   2. Анатомические особенности строения анализаторов - и отдельных областей коры головного мозга.