50 ! написать "эссе" по высказыванию: «являясь лицом и притязая на безусловное нравственное значение, я должен и в других лицах признать такую же безусловную ценность». п. и. новгородцев (1866–1924), правовед.

Что означают понятия «ценность» и «пирамида ценнос­тей»? Какие моральные принципы и нормы вы знаете? Какова роль морали и права в жизни общества?

Духовные регуляторы социальной жизни разнообразны. Они могут выступать в форме ценностных ориентации, иде­алов, норм и принципов поведения. Все формы взаимосвя­заны и образуют иерархизированную систему, вершину которой составляют ориентации на ценности. Именно цен­ности определяют стратегическую направленность деятель­ности человека и общества. Когда ценности воплощаются в определенные правила, регуляция обретает форму конкрет­ной нормы поведения, деятельности.

Ценности и нормы изучаются различными науками. Ве­дущая роль в их исследовании принадлежит философии и этике, а также юридической науке. Существует особое фи­лософское учение о ценностях — аксиология.

Социология обращается к ценностям прежде всего как к фактору, играющему определенную роль в регуляции соци­альных взаимодействий, как к элементу культуры, который служит основой ценностно-нормативной системы социаль­ной регуляции.

^ ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ?

Понятие «ценность» употребляется в различных значени­ях. В частности, ценность рассматривается как предмет, приносящий какую-либо пользу и удовлетворить ту или иную потребность человека; как идеал; как норма; как значимость чего-либо вообще для человека, социальной группы, общества.

Эти понимания (или подходы) отражают ту или иную сторону ценностей, и их нужно рассматривать не как взаи­моисключающие, а как взаимодополняющие характеристи­ку ценностей.

В самом общем смысле ценность означает положитель­ную или отрицательную значимость какого-либо объекта (природного и культурного предмета, явления, идеи, поступ­ка) для субъекта (человека, группы, общества).

Существуют разные классификации ценностей. Так, выделяют высшие, или абсолютные, ценности (их час­то называют ценности-цели); говорят о положительных и отрицательных ценностях; разделяют их на материальные и духовные и т. д. Вместе с тем подчеркивается, что все цен-

йости находятся во взаимосвязи, в единстве и образуют це­лостный внутренний мир человека—«пирамиду ценнос­тей».

Ни одно общество, ни один человек не может жить без ценностей. При этом, безусловно, у разных людей и обще­ственных систем ценности различны. Скажем, традиционное и информационное общества отличаются друг от друга, прежде всего, своими духовными ценностями. Однако суще­ствует и сходство ценностей, ибо все мы — люди, чем бы ни занимались и где бы ни жили.

«Являясь лицом и притязая на безусловное нравствен- }
{ ное значение, я должен и в других лицах признать та- j
! кую же безусловную ценность». {

Объяснение:

Задача 1 Дано:
Каждый день - 500 000
свет - 500
вода - 1000
сырье - 2000
аренда - 500
зп - 2000
500 000 - (500+1000+2000+500+2000) = 500 000 - 6000 = 494 000 каждый день чистая прибыль

494 000 х 30 = 14 820 000 в месяц

Задача 2 Дано
120 000 в год
7000 в месяц чистая прибыль
120 000 : 10 = 10 000 выручка в месяц (не чистая)
10 000 - 7000 = 3000 затраты каждый месяц

задача 3 дано

каждый день затраты 1000
чистая прибыль в месяц 20000
1000 х 30 = 30000 затрат за месяц
30000 = 20000 = 50000 общая выручка в месяц
50000 х 365 = 18250000 выручка в месяц

1. Да, может. До 14 лет матерь может работать неполный рабочий день.

2. Да, имеет право работать на дому.

3. Нет, не могут. Нельзя увольнять одиноких матерей, имеющих детей младше 14 лет.

4. Нет, не могут. При увольнении одиноких матерей с детьми до 14-лет, беременных женщин, матерей с детьми до 3 лет, матерей с детьми-инвалидами до 16 лет, работодатель должен предложить другую работу на том же предприятии и должен предупредить об этом за 2 месяца.

5. - Материальная .

   - Выплата пособия по безработице.

государства с устройством на работу.

   - Раннее оформление пенсии по старости.

   - Бесплатное обучение.

6. Матерь права, ведь педагогам разрешается работа по совместительству. Продолжительность рабочего дня по совместительству не должно превышать 4 часов и 16 часов в неделю.