Какие предметы надо сдавать при поступлении на археолога?

Мвтематика, география, биология

Геометрия наверняка будет отдельная
математика
биология
география
ну может быть и химия

14.04.20.

Обществознание 9 класс

Тема: УГОЛОВНО-ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ

1 урок.

Вам необходимо составить конспект по данной теме, а для этого изучить учебник на страницах 173-176. В

нём должно быть:

1

Определение понятия Уголовное право – это отрасль права, которая рассматривает

наиболее тяжкие противоправные правонарушения -преступления и наказания за них.

2

Определение понятия Уголовно-правовые отношения - … (стр. 173).

3

Элементы уголовно-правовых отношений: объекты (объяснить), субъекты (объяснить),

содержание (объяснить).

4

Функции: охранительные и регулятивные.

5

Особенности: стр. 175-176 (до «Понятие преступления»).

ДОМАШНЯЯ РАБОТА:

1

Выучить конспект.

2

Рассмотреть предложенные ситуации, выбрать одну на своё усмотрение и письменно прописать в

ней: субъектов, объектов, содержание.

А) Двое совершеннолетних гражданин Иванов и Сидоров, находясь в состоянии алкогольного

опьянения, угнали автомобиль Петрова – «покататься» (как они в дальнейшем объяснили), при

этом ни один, ни другой не имели прав на вождение автотранспортного средства. Так как они

превысили скорость, подразделение ДПС попыталось их задержать. Нарушители старались уйти от

преследования и ещё увеличили скорость, чем создали чрезвычайно опасную ситуацию на дороге.

Были вызваны дополнительные силы ДПС, что остановить преступников.

Б) Группа подростков пятнадцати лет в ночное время совершило ограбление магазина в селе, где

они проживали. Утром хозяин, обнаружив кражу, написал заявление в полицию, указав ущерб в

размере 5 448 руб. По подозрению в содеянном были задержаны подозреваемы, которые

полностью отрицали свою причастность к происшествию. В целях доказательства их виновности

было получено разрешение на проведения обыска по месту проживания подростков, где и была

обнаружена часть похищенного имущества.

Объяснение:

14.04.20.

Обществознание 9 класс

Тема: УГОЛОВНО-ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ

1 урок.

Вам необходимо составить конспект по данной теме, а для этого изучить учебник на страницах 173-176. В

нём должно быть:

1

Определение понятия Уголовное право – это отрасль права, которая рассматривает

наиболее тяжкие противоправные правонарушения -преступления и наказания за них.

2

Определение понятия Уголовно-правовые отношения - … (стр. 173).

3

Элементы уголовно-правовых отношений: объекты (объяснить), субъекты (объяснить),

содержание (объяснить).

4

Функции: охранительные и регулятивные.

5

Особенности: стр. 175-176 (до «Понятие преступления»).

ДОМАШНЯЯ РАБОТА:

1

Выучить конспект.

2

Рассмотреть предложенные ситуации, выбрать одну на своё усмотрение и письменно прописать в

ней: субъектов, объектов, содержание.

А) Двое совершеннолетних гражданин Иванов и Сидоров, находясь в состоянии алкогольного

опьянения, угнали автомобиль Петрова – «покататься» (как они в дальнейшем объяснили), при

этом ни один, ни другой не имели прав на вождение автотранспортного средства. Так как они

превысили скорость, подразделение ДПС попыталось их задержать. Нарушители старались уйти от

преследования и ещё увеличили скорость, чем создали чрезвычайно опасную ситуацию на дороге.

Были вызваны дополнительные силы ДПС, что остановить преступников.

Б) Группа подростков пятнадцати лет в ночное время совершило ограбление магазина в селе, где

они проживали. Утром хозяин, обнаружив кражу, написал заявление в полицию, указав ущерб в

размере 5 448 руб.

Роза и ромашка. Роза и ромашка-красивые цветы. Между ними много различий, но имеется и сходство. Это растения, которые служат для украшения нашей жизни. У них есть корень, листья, стебель и цветок. Корнем они всасывают воду и питательные вещества из земли. За счет этого они растут. Различие в том, что у розы душистый запах, а у ромашки нет. Розы бывают белого, красного, желтого, розового цвета, ромашка только белого с желтой серединкой. Стебель у розы толстый с шипами и гладкими листьями. А у ромашки стебель тонкий ветвистый с узкими листочками. Растет ромашка чаще в поле, а роза в саду. Несмотря на все различия, оба цветка по-своему прекрасны. Они радуют наш взор и дарят ощущение праздника. (2класс. Сочинение-сравнение.)

Объяснение: