Вгосударстве z все уважают закон и ему подчиняются. какая дополнительная информация позволит нам сделать вывод о том, что государство является правовым •1)в государстве z существует развитая система права. •2)в конституции государства z есть раздел о правах человека. •3)государство z - федеративное государство. •4)в государстве z реализуется принцип разделения властей.

Необходимо иметь 2)В Конституции государства Z есть раздел о правах человека, а также 4)В государстве Z реализуется принцип разделения властей для того, чтобы данное государство считалось правовым.

ответ:ризнайтесь, что иногда мы делаем/говорим, а только потом думаем. Не успеваем контролировать себя и свои эмоции. Последствия бывают разные. Мы можем неправильно поступить, задеть чьи-либо чувства, сделать поспешные выводы, а потом переживать, копаться в себе или же обвинить других во всем.

Как же научиться оценивать свои поступки разумно?

Научиться продуктивно решать возникшие трудности?

В этом вам вопросов.

1) ЧТО?

Что я сделал/сказал? Для того, чтобы начать анализировать, нужно в принципе принять факт вашего поступка. НЕ оправдывать себя, ничего не отрицать, не искать виноватых. Просто принять.

Озвучьте вслух свой поступок.

«Да, я обидел друга/жену/коллегу. Я признаю это».

«Я подвел человека. Я признаю это».

«Я поступил глупо и необдуманно. Я признаю это».

2) КОГДА? В КАКОЙ МОМЕНТ?

Теперь проанализируйте, в какой момент вы не сдержались и поддались эмоциям? В какой момент поспешили и не обдумали всё хорошенько?

Озвучьте эту ошибку вслух.

«Я сорвался, когда она не поверила мне».

«Да, я поспешил с выводами, когда он попытался объясниться».

Ничего, ведь всё можно исправить. Не волнуйтесь и не впадайте в тоску. Умение контролировать свои чувства и действия – не из простых. Нужна постоянная осознанность и работа над собой. Самоконтроль – качество сильных людей.

Объяснение:

Прочитайте текст!

Объяснение:

По горизонтали

5. Обособившиеся от природы но тесно с ней связанно часть материального мира

6. Это вид деятельности, при котором происходит взаимодействие между людьми, заключающееся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнёрами друг друга.

7. Одно из отношений человека к окружающему миру

8. Человек занимающийся нетворческим рутинным трудом

14. Социокультурное наследие - это

16. Для одного деньги для другого здоровье

18. Что должно соответсвовать цели

19. Продукт формирования ума характера или физических личности

21. Ученик того же класса

По вертикали

1. Особая реальность, связанная с более глубокими формами преобразующего воздействия общества на природу - это 

2. как называется сложийвшейся поведения в определенных ситуациях? 

3. Наука об охране окружающей среды 

4. Отдых между уроками 

8. Что получает человек в итоге деятельности 

9. Отклонение от традиционного опыта, связанное с его творческим развитием, фиксируется понятием 

10. Процесс создания ценностей 

11. Общий вид местности, пейзаж 

12. как называется совокупность качеств человека,которые приобретаются в процессе жизни в обществе? 

13. как называется человека мыслить,рассуждать и определять свое отношение к окружающему миру? 

15. Высшее учебное заведение в России 

17. как называется осозноваемая человеком нужда,что необходима для поддержания организма и развитие личности? 

20. Диалектическое единство человека и окружающей среды 

22. Форма взоимодействия с окружающим миром 

23. Процесс постоянного преобразования культуры 

24. Группа объединенных общими целями и задачами людей