Что мешало развитию сельскохозяйственного производства в россии? !

из вопроса неясно о какой россии идет речь, если о современной. то основная причина

заключена в том что государство утратило собственность на земли сельхоз назначения,

передав ее в частную собственность. политика проводимая "демократами" к разорению совхозов и колхозов. проходящее одновременно с этим целенаправленное уничтожение промышленности и лобирование иностранных закупок сельхозпродукции.

к частичному либо полному уничтожению производство сельскохозяйственной техники, а предприятия прекратили производство удобрений.

Начну основу:   "у кого длиннее палка , у того больше  шансов навязать свои представления обществу" - это цитата сообщает о том, что палка это язык, который имеет большие представления, возьмем пример: диктаторов, которые побудили людей к новой идеологии, который вел за собою миллионы людей, которого все уважали, начнем: 1-ый диктатор конечно-же это адольф гитлер, человек известен на весь мир как представитель фашисткой идеологии, человек смог сделать о себе такое представление, что вся германия его зауважала и не зря, человек поднял развитие германии до небес.2-ой диктатор это будет в.и.ленин, человек который смог внушить, что православная россия - это зло,   коммунизм - это выход из всей ситуации, народ ему поверил и доверился.цитата конечно же правдивая, смысл в ней есть и он полностью аргументирован на основе вышенаписанного текста.

План: 1. всегда ли мы справедливы к подросткам? 2.  причина конфликтных ситуаций в общении взрослых с подростками3.  подростнечество – период становления личностипричины конфликта  1. подросток  чувствует себя «уже не ребенком», а взрослые продолжают считать его ребенком.2.  часто мы оправдываем собственные промахи, ссылаясь на трудности жизни, но становимся непримиримыми и даже иногда жестокими, когда такие же промахи совершают другие.определение атора:   подростнечество – самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности.1. тело покрывается волосами, имеет некоторые характерные изменения2. вокруг подростка возникает большее количество  конфликтных ситуций.4. родители, товарищи, учителя.5. 1)   сделать вид что вы согласны с мнением родителей/ублажать их выполнением работы образом как они этого хотят.  2) поговорить с родителями, попытатся найти компромисс, при этом обоим сторонам нужно проникнутся мыслями друг-друга.  3) избавится от родителей/уйти от них, и т п