Сврагом можно бороться двумя во-первых, законами, во-вторых, силой.первый присущ человеку, второй-зверю.что это означает? эссе

Высказывание о том, что борьба с врагом возможна в двух лицах – с силы или закона очень глубокомысленно по своей сути. В силу своего врождённого гуманизма, человек всегда опирается на право и силу закона в решении тех или иных проблем. Животному миру не присущи рациональные законы, там действует лишь грубая сила и право сильного.

Врожденные качества человека дает ему природа, они свойственные его биологии, приобретенные качества люди приобретают в течение своей работы, учебы или другой деятельности, и отдыха, в общем они зависят от качества жизни людей и от окружающего мира .

Врожденным является темперамент, особенность человека в половом отношении, особенности возрастного состояния человека. Приобретенным качеством является наличие привычек, различные знания, приобретенные умения, наличие навыков, состояние образованности человека.., а также то, куда направлена личность , какое у нее поведение. Это также воплощается в каких-то целях личности, то , как человек относится к жизни, то ,как человек проявляет себя в политике, профессии, семье. Направленность соответствует психическому складу личности. Врожденные качества всегда остаются без изменения, чего нельзя сказать о приобретенных качествах, они могут находиться в постоянном развитии и изменении, их можно контролировать, корректировать.

Биосоциальная сущность человека. Подчинение жизни человека как биологическим, так и социальным законам. Формирование человека, как и других организмов, в процессе эволюции, подчинение его процессов жизнедеятельности (питания и др.) биологическим законам. Существенные отличия человека от животных — прямохождение и труд, связанные с ними изменения в строении и жизнедеятельности — наличие в скелете позвоночника с четырьмя изгибами, сводчатой стопы, особенностей строения таза, кисти, черепа; увеличение мозга трудиться, создавать орудия труда, общаться друг с другом, владеть членораздельной речью, отвлеченно мыслить, создавать науку и искусство, накапливать и использовать опыт предшествующих поколений, передавать его потомкам. Невозможность объяснить эти особенности только законами биологической эволюции.