"как появились нормы жизни и поведения людей в обществе"

С тех пор как человек стал разумным. С тех пор как появились законы и нормы поведения .
Отметь как лучший ответ

Так как человек развивался и начинал жить в обществе то он должен был подражать другим людям в обществе , а если человек ведет себя не культурно отбивается от своей стаи живет по своим правилам то конечно нужны нормы поведения чтобы все вели себя как подобается в обществе . например если люди идут на охоту и схватили какое то животное но его нужно убить а если человек который должен был это мделать убежал то возникли проблемы у всей общины. вот так появились нормы поведения

самсознание – есть высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в целена¬правленном, осмысленном и обобщенном отражении действи¬тельности в виде идеальных образов, в творческом ее преобразовании, в разумном регулировании поведения человека и его взаимоотношений с природой и социальной средой. Сознание позволяет человеку осуществлять высший контроль над своими психическими процессами и поведением, направлять ход своей психической и предметной деятельности в нужное русло, а так же анализировать собственное сознание. Национальное самосознание выполняет разные функции. Обычно выделяют такие функции, как при , защитная, познавательная, само- контроля, стабилизирующая, воспроизводящая, социализирующая и конституирующая. Эти функции проявляются следующим образом: - при - обеспечивает передачу от одного поколения к другому... национальных традиций и др. элементов нации, «работает» на сплочение этноса и нации» - защитная – связана с сохранением от исчезновения национальных культурных ценностей, ограждением национального достоинства от ущемления как извне, так и изнутри, защитой национальных интересов; - познавательная – в качестве передаточного механизма участвует в передаче обычаев, традиций, ценностей исторической, духовной культуры от одного поколения другому; - функция самоконтроля и ответственности предназначена для создания барьеров, препятствующих нарушению принципов равенства и справедливости, проявле- нию национального снобизма, тщеславия и предрассудков

Объяснение:

А я не согласен с мнением  социологов, так как получение диплома и наличие именно образования является категорически разительным. Это касается не только профессиональной пригодности, квалификации, но миропонимания, отношения к социально-политическим явлениям, к терпимости и широте кругозора. Образованный человек является более терпимым и понимающим, сдержанным. И плата за образование не считается, ведь можно оплачивать обучение, но не учиться.  

Таким образом, образование до сих пор может считаться критерием социального расслоения.

Объяснение: