Надо! в самом общем определении ценность – это всё, что значимо для человека и, следовательно, как бы «очеловечивается». а с другой стороны возделыванию», культивированию самого человека. ценности подразделяются на природные (всё, что существует в естественно-природной среде и имеет значение для человека – это и минеральное сырьё, и драгоценные камни, и чистый воздух, и чистая вода, лес и т.д.) и культурные (всё, что создал человек в свою очередь, культурные ценности делятся на материальные и духовные, которые, в конечном итоге, и определяют материальную и духовную культуру. материальная культура включает в себя всю совокупность культурных ценностей, а также процессы их создания, распределения и потребления, которые призваны удовлетворять так называемые материальные потребности человека. материальные потребности, вернее их удовлетворение, обеспечивают жизнедеятельность людей, необходимые условия для их существования – это потребность в пище, одежде, жилище, средствах передвижения, связи и т.д. созданные материальные ценности и есть сфера материальной культуры. но эта сфера культуры не является определяющей для человека, т.е. самоцелью его существования и развития. ведь человек живёт не для того, чтобы есть, а он ест для того, чтобы жить. жизнь человека – это его духовное существование. так как человека отличает от других живых существ его разум (сознание), духовный мир, то определяющей сферой культуры становится духовная культура. духовные ценности призваны удовлетворять духовные потребности человека, т.е развитию его духовного мира. и если материальные ценности, за редким исключением, скоротечны – дома, механизмы, одежда, транспортные средства и прочее, то духовные ценности могут быть вечными, пока существует человечество. (адаптировано по б. свешникову.) 1. дизайнеры одежды два раза в год выпускают новые коллекции, а многие произведения и изобразительного искусства не теряют своего значения на протяжении многих веков. объясните данный факт. фрагмент текста, который может вам в объяснении. 2. используя содержание текста, объясните, как ценности любых двух видов возделыванию», культивированию человека. 3. какие три процесса, по мнению автора, включает в себя материальная культура? назовите и проиллюстрируйте примером каждый из этих процессов. 4. как автор аргументирует определяющее значение духовной культуры в жизни человека? согласны ли вы с этой точкой зрения? два пояснения своей позиции.