Примеры группового поведения.определите причины успешности или неудачи коллективных действий в найденных примерах.примеры группового поведения.

Примеры группового поведения.

- субботник, в рамках которого группа людей убирает территорию, парк

- строительство – бригада (группа) строителей работают на стройке

- участие в митинге – шествие  

И так далее.  

Определите причины успешности или неудачи коллективных действий в найденных примерах.

Успешность:  

- когда группа сплоченная и организованная

- когда у группы есть общая цель, к которой каждый член группы хочет дойти

- профессиональная сработанность

Неудача:

- наличие нескольких лидеров

- отсутствие межличностной совместимости

И так далее

Докажем утверждение задачи от противного.

Можно предположить, что для любых двух разных точек A и B из S найдется отличная от них точка X из S такая, что либо XA < 0,999AB, либо XB < 0,999AB.

Переформулируем вышеприведенное утверждение: для любого отрезка I с концами в S и длиной l найдется отрезок I′ с концами в S длины не более 0,999l, один из концов которого совпадает с некоторым концом I.

Или, иначе говоря, I′ пересекает I.

Возьмем теперь первый отрезок I1 длины l и будем брать отрезки I2, I3, …так, что Ik + 1 пересекается с Ik и |Ik + 1| < 0,999|Ik|.

Все эти отрезки имеют концы в S. Ломаная не короче отрезка, соединяющего ее концы, поэтому расстояние от любого конца Ik до любого конца I1 не превосходит

Следовательно, в квадрате 2000l × 2000l с центром в любом из концов I1 лежит бесконечное число точек S.

Но из условия следует конечность их числа в любом квадрате.

Полученное противоречие завершает доказательство.

Объяснение:

Хочется привести пример самой яркой и известной личности с истории - Наполеона Бонапарта. Он действительно сыграл немалую роль в мировой истории, даже, можно сказать, перевернул её ход. Стал в 24 года знаменитым генералом, что неслыханно. Несмотря на свой маленький рост, он добился всего, чего хотел в жизни. Нет, это не из-за невероятного везения. Бонапарт долгий путь работы над собой, над своей личностью, искореняя недостатки и преодолевая трудности и барьеры. Спал по 4 часа в день. Всё остальное время учился, совершенствовал навыки. Процесс этого неустанного труда затянулся не на день, не на месяц, а на многие годы. Наполеон стал у власти, создал свою империю, стал талантливым полководцем (благодаря когда-то усвоенным урокам тактики и стратегии) и те годы, проведенные в усиленной работе вернулись к нему сполна и принесли славу и успех.