Укажите отличия человеческой деятельности от поведения животных

У нас прямая походка ходят на четвереньках
мы живём в домах. лазят по деревьям
мы разумнее умнее
ездим на машинах. добывают себе пишу сами
у нас есть техника. компьютеры моноподы.
мы ходим в школу и носим одежду

Конституционные обязанности следующие:

- уважать права и свободы других граждан;

- заботиться о несовершеннолетних детях и нетрудо родителях;

- бережно относиться к природе;

- защищать отечество при необходимости;

- уплата налогов и так далее.

Наряду с обязанностями стоят и права граждан;

а) личные права гражданина:

- на жизнь;

- на тайну переписки;

- на равенство перед судом;

- на гражданство и так далее;

б) политически права гражданина:

- право избирать;

- право быть избранным;

- право на обращение в органы государственной власти;

- право участвовать в политической жизни и так далее;

в) культурные права гражданина:

- свобода творчества;

- доступ к культурным ценностям;

- право на участие в культурной жизни и так далее.

Общение как обмен информацией.

   Общение - процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностью в совместной деятельности и включающей в себя обмен информацией.

   Функции общения:

   коммуникативная (осуществление взаимосвязи людей на уровне индивидуального, группового и общественного взаимодействия)

   информационная (обмен информацией между людьми)

   когнитивная (осмысление значений на основе представлений воображения и фантазии)

   эмотивная (проявление эмоциональной связи индивида с действительностью)

   конативная (управление и коррекция взаимных позиций)

   креативная (развитие людей и формирование новых отношений между ними)

   инструментальная (общение выступает как социальный механизм управления и передачи информации, необходимый для совершения определенного действия)

   синдикативная (общение оказывается средством объединения людей)

   самовыражения (общение выступает как форма взаимопонимания, психологического контекста)

   трансляционная (передача конкретных деятельности, оценок)

   экспрессивная (взаимопонимание переживаний и эмоциональных состояний)

   социального контроля (регламентации поведения и деятельности)

   социализации (формирование навыков взаимодействия в обществе в соответствии с принятыми нормами и правилами) и др.

   Коммуникативная сторона общения (обмен знаниями, представлениями, чувствами) характеризует специфику информационного обмена:

   общение нельзя рассматривать как отправление информации системой или как прием её другой системой,

   обмен информацией определяется посредствам системы знаков,

   коммуникативный обмен информацией возможен, если коммуникатор и реципиент обладают сходной системой кодирования и декодирования,

   в условиях коммуникации могут возникнуть специфические барьеры (психологические, политические, религиозные, социальные, профессиональные) в общении.

   Виды общения:

   Вербальное (использование знаковой системы и фонетических знаков) включает в себя два принципа: лексический и синтаксический ;

   Невербальное (использование оптико-кинетической системы знаков, включающая жесты, мимику, пантомимику) играет вс роль в общении.

Объяснение: