Примеры прямого влияния на подростка. завтра контрольная, , !

На подростков,да и вообще на людей,влияют друзья,семья,школа,окружение,круги общения,движения.

На следующее утро, как только вышел первый луч солнца, поспешил человек отнести свежего молока дракону.

Шел долго ли, коротко, и вдруг услышал позади себя шум. 
- Смотри-ка, не обманул! Принес! Принес! - радостно вскрикнул дракон.
- Я же обещал! Вот, пей на здоровье! Свежее! Парное молоко! - сказал человек.

Стал пить дракон молоко, да поглядывать на человека. 
И так ему стало жалко его, ведь и вправду, одна кожа да кости, и решил он по-своему, подраконьи человеку.

- Слушай, человек! За доброе дело твое, за верное слово и честность, приходи ко мне каждое утро и я буду обменивать молоко на драгоценный камень. 

Так и повелось. Человек каждое утро спешил со свежим молоком к дракону, а дракон радостно встречал и платил за молоко красивым драгоценным камнем. 

С тех пор, дружбы человека с драконом все невзгоды.

На деньги от продажи камней, человек смог отремонтировать свой дом,  отправить сына учиться в лучшее учебное заведение, а также купил целое стадо коров. 

Общение в развитии личности ребенка играет очень большую роль.  

Воспитание - это общение с ребенком. Позитивное двустороннее общение необходимо для повышения самооценки ребенка. Дети и их психики будут процветать, если воспитание будет сопровождаться словами ободрения и похвалы. Если воспитание основывается на то, что взрослые слушают ребенка повышает его самооценку и позволяет ему чувствовать себя достойным и любимым. В дальнейшем у этого ребенка не должно быть проблем с общением.

Стоит помнить, что дети могут понимать язык задолго до того, как они овладеют речью. И развитие ребенка не будет задерживаться, если уделять ему внимание постоянно.  

Объяснение:

Если взрослые устанавливают четкие и открытые модели общения с ребенком в раннем возрасте, то они создадут передовую практику на будущее ребенка справляться со стрессом, чувствовать себя уверенно и мотивировать себя в дальнейшей жизни во многом зависит от его раннего детства и от общения со взрослыми. «Самооценка» человека - это его чувство того, кем он является и как он относится к своему месту в семье и обществе. Это начинает развиваться в возрасте от двух до шести лет.

Позитивные отношения между родителями и детьми являются важной частью формирования позитивной самооценки ребенка. Ребенок, который чувствует постоянную вину, осуждение и критику, может вырасти и стать взрослым с низкой самооценкой. И в этом будет виновато соответствующее общение между ребенком и взрослым.