1. "начиная дело, думай думай о конце" - значит (заранее продумай цель и результат своего труда) дать свой пример к этой пословице.

Перед тем, как что-либо сделать, всегда необходимо всё продумать, точно знать, что мы хотим сделать и что из всего этого получится, что может произойти. Например, если мы садимся за руль машины, недостаточно научившись вести её, то рискуем не только своей жизнью, но и жизнью чужих людей, ведь может произойти авария. Даже мать, недостаточно уделявшая время воспитанию своего сына, пока тот был маленьким, потом пожинает свои плоды, когда тот вырастает злым и бездушным человеком, равнодушным к страданиям других и к своей собственной матери. Поэтому, когда мы что-либо делаем, то всегда должны задумываться о последствиях своих поступков.  

Социализация - это процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей ( модели поведения в соответ. с занимаемым положением в обществе).
На социализацию влияют социальные институты; воспитание культурным нормам, бытовым правилам, учение ценностям и идеалам; общение со сверстниками.
В моей социализации роль сыграла школа и семья: родители воспитывали в соответствии с культурными и нравственным нормами ( не пей, не матерись, не воруй, не лги). В школе общалась со сверстниками, училась работать в тандеме, быть частью маленького соц. института, где требуется отдача и взаимовыручка.
+ СМИ. Они играют огромную роль: ведь мы воспринимаем все, по большей части так, как нам это преподносят.Все выпуски новостей, все программы и.т.п. - все это повлияло на сложившуюся картину происходящего в мире в вашей голове.
По значимости: Семья, СМИ, школа

Эта совокупность называется теологией, или богословием. Не у всех религий имеется организованное богословие; например, у древних языческих религий их не было. Теология появилась как область знаний в Средние Века; тогда она получила статус науки и стала преподаваться в университетах. У мусульман, также, как и христиан, появились ученые богословы, которые занимались трактованием Корана; более того, так как в исламе отсутствует единый глава религии, обладающий непререкаемым авторитетом по каноническим вопросам, развились целые школы богословской мысли, посвященные разным трактованиям Корана.