Вообщем дана схема государственного правления (незнаю, как ее описать, вообщем схема, что на что делится. тоесть форма гос-ва делится на форму правления, териториальное устройство и гос. режим, которые в свою очередь тоже на много чего делятся) вообщем надо составить комментарии к схеме. и я прост не пойму, что надо какие комментарии? , : )

  наверно  надо дать небольшие характеристики формам правления, политическим то есть там написать отличительные черты республики от монархии.

Да много чего

Дети - это будущее поколение, которое заменят наше. Именно они могут преобразовать все то, что не получалось преобразовать у нынешнего поколения. При правильном воспитании, ребенок может вырасти в полезного для общества и страны человека. Он выплачивает налоги и тем самым государству, он может работать в государственных органах, чтить права и законы государства. Он может стать и такие же людские жизни. Он может стать программистом и создать революционную программу, которая государству, он может пополнить ряды ученых. Он является будущим поколением с новыми идеями и взглядом на эту жизнь.

Параграф 10 «профессия – ученик» 1)          до школы дети могут получать знания и умения в своей семье от родителей, а также в детском саду и детских центрах, где учат рисовать, размышлять, развивать мелкую моторику. но основной, образовательный процесс начинается, конечно, в школе. 2)          человек моего возраста может получить образование дома, если с ним ежедневно занимаются. были времена, когда функции учителя выполняли гувернантки, они были грамотными, разбирались в , , , учили письму и грамоте, свободно говорили на разных языках. сейчас обучение – это вынужденная мера, когда человек по каким-либо причинам не может посещать школу. школа дает больше знаний, так как там работает ни один человек, а  педагоги по  разным предметам. именно в школе происходит общение со сверстниками, а по окончании выдается аттестат. 3)          старая школа отличается от современной тем, что она общая для мальчиков и  для девочек. а раньше были отдельные женские гимназии и гимназии для мальчиков. 4)          пословицу «учиться - одно, научиться - другое», я понимаю как то, что теория –  это одно, а практика совсем другое.  когда теория накладывается на практику, получается результат. 5)          учиться приходится не только в школе. многие, например, кроме основной школы посещают музыкальную школу или художественную. у кого - то есть тренировки в спортивной школе и т.д. моя младшая сестра посещает творческую мастерскую, где учится делать необычные поделки на профессиональном уровне. 6)          слова «остаться неграмотным» в моем понимании, это когда по окончании школы  или вуза человек пишет с грамматическими ошибками, узко мыслит, всесторонне не развит. быть неграмотным человеком стыдно.   в классе и дома 1)          школа – это учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание.