Придумайте конфликтную ситуацию выделите стадии конфликта решите конфликт 3-мя способами. переговоры, посредничество, компромисс.

Только совестливый человек имеет общественные ценности, а значит и имеет память и традиции также сохраняет их и передает своим детям.  совесть - это внутренний контролёр устанавливающий планку нравственно-моральных критериев. проще говоря - это то, что заставляет человека поступать справедливо. совесть, справедливость, благородство, честь неразрывно связаны в человеке. муки совести, угрызения совести - это чувство вины перед собой за прошлые несправедливые поступки. эмоциональные переживания, связанные с прошлыми событиями, являющиеся напоминанием о необходимости не повторения в будущем. по моему мнению, совесть, именно за счёт угрызений, способствует постоянному развитию личности. с другой стороны, согласно нынешним исследованиям учёных совесть - это функция мозга, которая возникает в результате активации области, связанной с интуицией и эмоциями. общество всегда претендует на то, чтобы контролировать поведение человека и давать оценки: хорошо - плохо, прилично - неприлично, нравственно - безнравственно. тому, кто нарушает правила, принятые в обществе, говорят: "где твоя совесть? ! ". воспитание направлено на то, чтобы человек усвоил эти правила и ограничения и "не выходил за рамки", а если выйдет - будет испытывать угрызения совести. совесть - это голос общества в человеке. того, кто не научился слышать этот голос или игнорирует его, считают бессовестным

1)в чем заключается смысл понятия " процесс"?  

процесс представляет собой последовательность событий, которые случаются в разные поколения. в каждый период люди являются социально активными и поэтому происходят определенные события.  

2) чем различаются существующие в науке представления о типах социальной динамики?  

для начала определим какие типы социальной динамики существуют. это циклическая модель, линейная и спиралевидная, ризомообразная модели.

циклическая модель представляет собой систему, в которой жили первобытные люди, тогда все процессы повторялись и были замкнутыми. классический пример этому – смена времен года и соответствующие занятия людей.

линейная социальная динамика характерна уже для средневекового общества, когда идея о том, что прошлое больше никогда не повторится была актуальна. в рамках линейной модели люди также были убеждены в том, что они активно влияют на то, что происходит сейчас.  

спиралевидная модель характерна для 18-19 века. гегель предложил такую модель. в рамках гегелевской концепции была циклична, то есть повторялась время от времени.  

ризомообразная модель характерна для постмодерна. в рамках этой концепции события не имеют единства, они хаотичны.  

представления о типах социальной динамики различаются свойствами, точнее своими характеристиками, какой эпохе и какому времени тот или иной тип подходят больше.  

3) каковы возможные варианты коренного, качественного обновления общества?

как минимум, известно два сценария: эволюция и революция. еще можно вспомнить о модернизации. революция в большей степени подходит для коренного качественного обновления.