Вычисли удобным способом 17*4*5= и 196*25*4=

 

4*5=20*17=340

25*4=100*196=19600

 

 

 

 

На склоне одной высокой горы стоял замок. Царила во замке дисциплина. Так как замок стоял на горе, выйти то в будние дни прогуляться нельзя было ... И очень это не понравилось дисциплине! Сколько лет жила она в этом замке! Но любопытность как пламя возгоралась в её сердце. И вот, ночью, когда все спали вышла она из замка да и ушла навсегда!

Если бы вы знали что происходило на следующий день! Вместо привычного всеми время 7 часов утра, проснулась семья в 10 часов дня! Даже не позавтракав и не сделав зарядку семья села на диван и начала смотреть телевизор! И целый день всё у них не так и не сяк!

Вскоре, когда принцессе дисциплине надоело блуждать она решила обратно отправиться в свой замок! И опять воцарила дисциплина. И опять в замке всё хо-по-шо!

Итак, прежде всего, обществознание призвано познакомить учащихся с тем, что такое общество, по каким законам оно живет и развивается. То же самое делает и знакомая наука история, но между ними есть принципиальная разница. История изучает те события и явления, которые происходили в определенном месте и в определенное время. Обществознание стремится выявить и показать те общие, сходные, типичные черты, которые были присущи и присущи сейчас всем человеческим обществам в любом месте и в любое время. Почему это важно? Да потому, что без знания общего невозможно понять ничего отдельного, особенного, конкретного. Например, если мы не знаем, что такое государство вообще, какими признаками оно обладает, вряд ли поймем, что представляет собой российское государство или государство в любой другой стране. Во-вторых, обществознание призвано дать целостную картину общественной жизни, а именно рассмотреть все компоненты социальной и общественной жизни. Поэтому содержание обществознания будет включать в себя широкий круг тем от философии до политологии, от социологии до этики и эстетики. Можно сказать, что оно представляет собой введение в общий комплекс философских, социальных и гуманитарных наук, которые в дальнейшем будут изучаться в вузах. Тем самым, обществознание призвано расширить горизонт восприятия окружающего мира. В-третьих, расширение горизонта восприятия будет состоять не только в том, что обществознание будет формировать представления об обществе, но и в том, что оно призвано заложить элементарные начала теоретического мышления, научить мыслить, именно благодаря обобщающему взгляду на вещи. Тем самым благодаря формированию теоретического мышления мы не только сможем получить уже имеющиеся знания, но и получим возможность приобретать новые знания.