Назовите основные особенности рыночной . 1) все и природные ресурсы находятся в собственности государства 2) договорные отношения между хозяйствующими субъектами(людьми, предприятиями и тд) 3) присвоение прибавочной стоимости 4) централизованное планирование производства 5) многообразие форм собственности на средства производства 6) разнообразная предпринимательская деятельность и активная регулирующая роль государства

1. сущность рыночной . 1.1 свобода инициативы как гарантия правового государства. рынок - сложная система общественных взаимоотношений в сфере воспроизводства. он обусловлен несколькими принципами, которые обуславливают его сущность и отличают от других систем. эти принципы основываются на свободе человека, его предпринимательских талантах и на справедливом отношении к ним государства. действительно, данных принципов немного - их можно посчитать по пальцам одной руки, однако их важность для самого понятия рыночной трудно переоценить. причем эти основы, а именно: свобода индивида и честное соревнование - тесно связаны с понятием правового государства. сама рыночная как механизм регулирования отношений является лишь научной абстракцией, моделью для демонстрации принципа ее функционирования и сравнения с существующими формами так называемой смешанной . в рыночной в полной мере реализуются все принципы, обусловленные ею.

Обязанности человека и гражданина существование и реализация прав и свобод неразрывно связаны с определенными обязанностями, которые выступают их оборотной стороной. «в основе права, — писал гегель, — лежит свобода отдельного человека, и право заключается в том, чтобы я обращался с другим как со свободным существом» . отсюда ограничение собственной свободы, отсюда осознание необходимости адекватной поведенческой реакции. обязанность — это мера общественно необходимого поведения человека, призванная вместе с правами и обеспечивать , устойчивость и динамизм правового регулирования. обязанности можно подразделить на естественно-правовые, носителями которых выступают человек и общество, и юридические, носителями которых являются гражданин, государство, его органы и которые отражены в позитивном праве. естественные обязанности соответствуют основным естественным правам человека (право на жизнь — обязанность «не убей» , право собственности — обязанность «не укради» ) и они так же, как права, по мере развития общества постепенно конкретизируются и закрепляются в виде юридических обязанностей в законодательстве. в ряде стран законодатель, подчеркивая разницу между естественными и юридическими обязанностями, устанавливает обязанности человека (каждого) и обязанности гражданина. так, в ст. 58 конституции рф закреплена обязанность каждого сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, в ст. 59 записано: «защита отечества является долгом и обязанностью гражданина российской федерации» . отражены обязанности и в международных актах. всеобщая декларация прав человека, принятая оон, провозглашает, что каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие личности, и что осуществление прав и свобод гражданином требует должного признания и уважения прав и свобод других, удовлетворения справедливых требований морали, общего порядка и благосостояния в демократическом обществе. в международном пакте о гражданских и политических правах зафиксирована обязанность каждого государства, участвующего в пакте, «уважать и обеспечивать всем находящимся в пределах его территории и под его юрисдикцией лицам права, признаваемые в настоящем пакте, без какого бы то ни было различия, как то в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства» .

Укаждого человека есть мечта! они бывают кто-то мечтает научиться летать, а кто-то просто иметь что-либо для выживания. вот и у меня есть одна мечта. я всегда хотела иметь "идеальную" школу, как бы это странно не звучало. для меня идеальная школа-это добрые отзывчивые учителя, одноклассники, чтобы в школе всегда было все новое и чистое. хотелось бы, чтобы наше министерство образования перестало вводить нововведения и оставило бы школу такой, какой она была во времена , которая по мне и является школой моей мечты!