Сравни рыночную и командную выбери и запиши в первую колонку таблицы порядковые номера черт их сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт отличия рыночной от командной. (идёт колонка)черты сходства и черты различия. 1)господство государственной формы собственности 2)разрешение проблемы ограниченности ресурсов 3)производство товаров и услуг 4)конкуренция товаропроизводителей

Сходства: 2-разрешение проблемы ограниченности ресурсов, 3-производство товаров и услуг.
Различия: 1,4

Наука- Какова главная социальная роль науки? Существуют ли границы научного познания и познания вообще? Каково место ос-нованной на науке рациональности в системе других отно-шения к миру? Можно ли научным ответить на принципи-альные вопросы мировоззрения: как возникла Вселенная, как появи-лась жизнь, как произошел человек, какое место занимает феномен че-ловека в всеобщей космической эволюции?
Сегодня эти вопросы стоят в новой и весьма острой форме. Это связано прежде всего с той ситуацией, в которой оказалась современ-ная цивилизация. С одной стороны, выявились невиданные перспекти-вы науки и основанной на ней техники. Современное общество вступа-ет в информационную стадию развития, рационализация всей соци-альной жизни становится не только возможной, но и жизненно необ-ходимой. С другой стороны, обнаружились пределы развития циви-лизации односторонне технологического типа: и в связи с глобальным экологическим кризисом, и как следствие выявившейся невозможности тотального управления социальными процессами. 
И все таки что такое наука? Наука является одной из определяю-щих особенностей современной культуры и, возможно, самым дина-мичным ее компонентом. Наука есть постижение мира, в котором мы живем. Соответственно науку принято определять как высокооргани-зованную и высокоспециализированную деятельность по производст-ву объективных знаний о мире, включающем и самого человека. Вме-сте с тем производство знаний в обществе не самодостаточно, оно не-обходимо для поддержания и развития жизнедеятельности человека. Чтобы обрести твердую жизненную базу, человек должен продемон-стрировать полное и живое знание того, что и как делается прямо сей-час в избранной им области человеческой активности. Индивидуум должен быть фундаментально образован с тем, чтобы на этом фунда-менте уметь построить новое здание нового конкретного знания в со-ответствии с новыми требованиями дня. Чтобы через десять - пятна-дцать - двадцать лет сохранять лидирующую позицию. Человек будущего должен быть фундаментально образован в гуманитарной области, в области наук о человеке, наук социальных.

ответ:  Я считаю, что современный человек должен быть образованным, честным, трудолюбивым, любить свою Родину.

Я хочу рассказать о таком человеке. Это мой земляк: Шардаков Андрей Федорович. Этот человек войну, заслужил много наград, был контужен, и после всего этого остался жив.

После войны Андрей Федорович женился, а в конце года отметили они с Анной Павловной бриллиантовую свадьбу. Троих достойных детей воспитали. Ему сейчас восемьдесят девять лет. У него много внуков, есть правнуки.

Андрей Федорович любит разгадывать кроссворды, играть в карты, рассуждать о политике. Его, как истинного патриота и человека неравнодушного, волнуют события и в стране и в районе. Он с тысяча девятьсот сорок шестого года состоит в рядах Коммунистической партии и остается верен ей до сегодняшнего дня.

Андрей Федорович любит песни в исполнении Марка Бернеса, одна из любимых - «Журавли». Когда же весной над городом пролетают журавли, к ветерану снова и снова возвращаются дни его молодости, ведь тогда еще все было впереди...

Вот какой он, по моему мнению, герой нашего времени.

Подробнее - на -

Объяснение: