Вам предложили организовать группу из учеников вашего класса для подготовки выступления перед пятиклассниками на тему «как компьютер в учёбе». какие качества личности вы учли бы при формировании группы учащихся?

1. Умение понять и выделить главную задачу (или понять суть главного вопроса, чтобы раскрыть тему доклада)
2. Собранность (так как в компьютере много развлекательных вещей, нужно быть сконцентрированным чтобы не отвлекаься, так же и при докладе)
3. Учащийся должен быть разносторонне развитым. Если он осведомлен в разных предметах и может рассказать много интересного на разные темы, значит он использует компьютер правильно, а не только для игр

1) То, что много народов живет в городе.

2)Непобедимая наша страна дружбой народов скреплена, Кому дружба народов дорога, тот бьет врага.

 

 Нет такой силы, которая бы советский народ пересилила, Если народ един, он непобедим.

 

 Реки могут пересохнуть, горы могут рухнуть, но дружба народов вечна и нерушима.

 

Дружба народов — сильнее бури, ярче солнца.

 

 Когда поет узбек, ему подпевает таджик. Когда играет таджик, танцует узбек. 

Дружба людей гору сокровищ создает. 

Язык дружбы не нуждается в переводе. 

Если бы не дружба, то люди бы пропали. 

Дружба и братство — Лучше богатства.

Внутренняя и внешняя политика как тесно связаны, так и отдельны друг от друга. Обе политики влияют друг на друга. Внешняя защищает государство и его интересы и независимость от влияния других государств. Внутренняя следит за порядком внутри государства. Изменения внутри государства повлияют и на внешнюю его часть. К примеру, в 16 в. в годы правления Петра I были созданы мощный флот и регулярная армия. Это повлияло на то, что Россия старалась заполучить доступ к Балтийскому морю, важному экономически торговому пути, тем самым меняя свои внешнеполитические цели и задачи. Еще один пример. Смута 1598-1613 годов показала, что внутренние нестроения и междуусобицы привели к тому, что Польша начала активные военные действия против России, нарушая внешнюю политику (границы) и создавая риск для ликвидации государства.

Объяснение: