Что такое контркультура? каковы возможные положительные и отрицательные стороны её влияния на культуру общества в целом?

Контркультура представляет собой направление, идущее в разрез с традиционной культурой этого общества, территории и так далее. контркультура не признает все или конкретные ценности, традиции, обычаи общей культуры. примером могут быть панки или хиппи. но контркультура - не субкультура.  положительное: создание новой системы ценностей, ответ на нестабильность,попытка регулировать культурный процесс. отрицательное: диверсионный (разрушительный) характер

Человек может чувствовать совершенно разные эмоции и иногда даже не одну за один раз. наши чувства зависят от того что происходит вокруг нас . чаще всего эмоции зависят от наших мыслей .человек может думать о чем угодно ,ведь знает что его мысли не прочтут . человек может размышлять о своих проблемах ,о жизни в целом . человек может размышлять о чем угодно и это замечательно . есть выражение : «о чем болит , о том и говорим». это выражение распространяется на наши мысли ,если ты вдруг начал думать о какой-то проблеме и тебе кажется что ни у знакомых или у тебя ее нет ,то ошибашься . ты либо до конца это не понял ,либо не хочешь понимать . мысли может твои никто и не прочитает ,но твои чувства можно . люди показывают свои чувства и эмоции даже если и не хотят . тебе может казаться что ты их скрываешь и может так и есть ,но в один день они сами выйдут наружу. показывай свои чувства и эмоции ,делись своими мыслями с миром . надеюсь нормально

Порой границы между странами куда менее значимы, чем границы между поколениями. как гласит известный афоризм - "во всякой стране молодое поколение всегда иностранцы". двадцатилетний украинец куда ближе двадцатилетнему (киргизу, белорусу и т. чем своему соплеменнику лет пятидесяти.для социологов анализ различий между людьми, выросшими в разные эпохи, заманчивая, но сложная . многие ученые считают, что конфликт поколений - это такой же по значимости фактор процесса, как и отношения имущественных классов или этнических групп.правда, прочертить в сумбуре нашей четкие границы сложно. вычленяют и "сталинцев", и "военное поколение", и "шестидесятников", и "детей перестройки", и "потерянное поколение", и "поколение пепси", и "поколение xx съезда", и множество других. до конца непонятно, должны ли люди, родившиеся и формировавшиеся в одно и то же время, обязательно считаться одним поколением. например, те, чья молодость пришлась на конец 1970-х - начало 1980-х, могут с равным успехом быть объявлены "поколением афганской войны" и "поколением советских хиппи".но некоторые из главных рубежей все-таки обозначить можно. самым главным событием по идее должна считаться вторая мировая война. однако в каждой республике ее переживали по-своему. даже такие значимые вехи, как xx съезд, полет человека в космос, подавление пражской весны или ввод войск в афганистан, не могут считаться всеобщими маркерами. в литве и эстонии эти события ощущались по-другому, нежели в киргизии или таджикистане.наверное, единственным общепризнанным рубежом может служить именно развал советского союза. и наиболее "общим" для всех постсоветских стран оказывается поколение людей, родившихся в конце 1960-х - начале 1970-х. назовем его условно "поколением разлома". их детство и часть юности прошли в ту эпоху, когда унификация жизни во всех республиках дошла до своего максимума. отличия между и средней азией были минимальными за всю .в пору формирования этого поколения грянули тектонические перемены, которые были поначалу схожими. а когда пути развития осколков начали расходиться, "поколение разлома" уже достаточно твердо встало на ноги.следующая за ним возрастная группа уже не такая. нынешние подростки и молодые люди уникальны не только тем, что они не успели толком пожить в , но тем фактором, что они учились и взрослели в условиях постсоветской самобытности каждой из стран.