Каковы основные причины возникновения государства?

Основными причинами возникновения государства являются:
1. переход от «присваивающей» экономики к «производящей», выразившийся в трех крупных разделениях труда (выделение скотоводства и земледелия, занятие ремеслом, появление купцов как особого слоя людей, профессионально занятых в сфере обмена товаров);
2. создание (в результате повышения производительности труда) относительно избыточного продукта, что активизировало самостоятельность индивида, привело к изменению в организации семейной и общественной жизни. Производство продукта для обмена, которое обусловило разрыв между трудом и собственностью и появление частной собственности на орудия и продукты труда;
3. социально-классовое расслоение членов общества, вызванное накоплением собственности у отдельных лиц. Этому процессу общество, основанное на равенстве его членов, длительное время безуспешно сопротивлялось, порицая большое состояние и одобряя перераспределение накопленных богатств. Однако экономика достигла такого уровня, что прежнее уравнительное производство и распределение стали невозможны.

Социальный статус представляет собой положение индивида или целой группы индивидов в социальной системе. Индивид или группа, имея социальный статус обладает определенными признаками, потому имеет также определенный престиж.      

Статус обычно подразделяется на два типа: статус, приписываемый обществом, и статус, который индивид достигает самостоятельно посредством усилий.     

Социальная роль представляет собой поведение при социальном статусе. По крайней мере, это ожидаемое от социального статуса поведение. Выходит, что это совокупность требований, которое общество предъявляет индивиду относительно его статуса. Если человек имеет социальный статус, он должен выполнять действия, предполагаемые его статусом. Социальная роль не одна, их множество.     

Каждая возрастная категория увеличивает человека, определяет новые статусы и новые социальные роли. В связи с этим, индивид может встретить проблемы касаемо ролевых требований статуса. 

Часто мы слышим о том, что «этот человек старше своих лет». Это означает, что человек достиг статуса, который принадлежит старшим, другой возрастной категории. Или мы знаем статус незрелого человека, который имеет статус своей возрастной группы, но его роли принадлежат детству, юности – подростковому возрасту.     

Так, статус ребенка – сын, дочь, внук, воспитанник, ученик, студент, и так далее. Роль ребенка связана с учебой и развитием.     

В тоже время, статус взрослого предполагает работника, сотрудника, статуса жены, мужа, отца, матери, учителя, музыканта, профессора, покупателя, инвестора и так далее. Роль взрослого предполагает создание семьи, карьерный рост, обучение и так далее.

Социальный статус представляет собой положение индивида или целой группы индивидов в социальной системе. Индивид или группа, имея социальный статус обладает определенными признаками, потому имеет также определенный престиж.      

Статус обычно подразделяется на два типа: статус, приписываемый обществом, и статус, который индивид достигает самостоятельно посредством усилий.     

Социальная роль представляет собой поведение при социальном статусе. По крайней мере, это ожидаемое от социального статуса поведение. Выходит, что это совокупность требований, которое общество предъявляет индивиду относительно его статуса. Если человек имеет социальный статус, он должен выполнять действия, предполагаемые его статусом. Социальная роль не одна, их множество.     

Каждая возрастная категория увеличивает человека, определяет новые статусы и новые социальные роли. В связи с этим, индивид может встретить проблемы касаемо ролевых требований статуса. 

Часто мы слышим о том, что «этот человек старше своих лет». Это означает, что человек достиг статуса, который принадлежит старшим, другой возрастной категории. Или мы знаем статус незрелого человека, который имеет статус своей возрастной группы, но его роли принадлежат детству, юности – подростковому возрасту.     

Так, статус ребенка – сын, дочь, внук, воспитанник, ученик, студент, и так далее. Роль ребенка связана с учебой и развитием.     

В тоже время, статус взрослого предполагает работника, сотрудника, статуса жены, мужа, отца, матери, учителя, музыканта, профессора, покупателя, инвестора и так далее. Роль взрослого предполагает создание семьи, карьерный рост, обучение и так далее.