Укажите правильную последовательность процессов и явлений, приводящих к экологической угрозе. 1)возникновение у людей болезней, вызванных состоянием окружающей среды 2)накопление вредных веществ в растениях, увеличение патологических отклонений у животных з)расширение масштабов хозяйственной деятельности человека 4)производство экологически «грязных» продуктов питания 5)увеличение вредных промышленных выбросов. ответ .

1)5; 2)2; 3)1; 4)3; 5)4;

Экономика – не просто красивое слово, которое так часто звучит с экранов телевизоров и красуется на первых страницах газет. Она незримо присутствует вокруг нас. Мои родители подходят к данному вопросу очень серьезно: каждый месяц они тщательно просчитывают семейный бюджет.

Иногда невольно начинаешь задумываться о том, что эти деньги можно было бы потратить на что-то более полезное. Ведь, как говорит моя мама, экономить лучше не просто так, а с определенной целью, потому что это отлично мотивирует. Например, в последние несколько месяцев я стал меньше тратить деньги на разговоры по телефону и фаст-фуд, а на сбереженные деньги родители разрешили мне купить плеер.

Многие люди в условиях рыночной экономики имеют в частной собственности квартиру, дом, дачу и многое другое в зависимости от материального достатка. Человек имеет полное неотчуждаемое право владеть, пользоваться и распоряжаться своим личным имуществом.

Самообразование представляет собой процесс, в рамках которого человек самостоятельно получает новые знания и/или практикует новые навыки. Самообразование происходит вне учебных заведений и без надзора учителя.

В связи с этим существуют несколько форм самообразования.

Как правило, все формы самообразования делят на 2 группы: индивидуальное самообразование и групповое самообразование.

Первая группа или индивидуальное самообразование подразумевает учебный процесс, инициируемый самим человеком.

Вторая группа или групповое самообразование подразумевает проведение практикумов, семинаров, курсов, творческих объединений и групп, в которых есть обратная связь между результатами, полученными в ходе индивидуального самообразования.

Отсюда мы получаем более конкретные формы самообразования, которыми являются следующие формы:

- чтение книг и периодических изданий,

- просмотр интеллектуальных передач, документальных фильмов,

- чтение методичек и профессиональной литературы,

- анализ информации по психологии или педагогике,

- посещение семинаров и различных тренингов, научных конференций и курсов повышения квалификации,

- участие в дискуссиях, обмене опытом и совещаниях,

- изучение различных методик в рамках тренингов,

- изучение новых иностранных языков,

- общение с коллегами с целью получения новой полезной информации,

- участие в проведении открытых уроков,

- изучение компьютерных технологий,

- соблюдение норм здорового образа жизни.