19. какой из перечисленных примеров иллюстрирует деятельность гражданского общества? 1) в стране выборы в законодательное собрание. 2) правительство утвердило новый порядок регистрации транспортных средств. 3) в первые выходные апреля студенты городских вузов организовали массовые работы по очистке городских территорий от накопившегося за зиму мусора. 4) директор школы издал приказ о награждении учителей премией за подготовку общешкольного праздника. 20. верны ли следующие суждения об избирательном праве? а. право граждан участвовать в выборах главы государства и представительных органов власти — это активное избирательное право. б. право гражданина быть избранным в представительные органы власти — это пассивное избирательное право. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 21. в государстве z установлен демократический политический режим, а в государстве y— тоталитарный. сравните эти два политических режима. 1) пресечение нарушений общественного порядка; 2) наличие органов исполнительной власти; 3) свободные выборы на альтернативной основе; 4) вынесение приговоров внесудебными органами 22. установите соответствие между общественными отношениями и отраслями права: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. общественные отношения отрасли права а) права собственности б) личные неимущественные отношения в) деятельность исполнительной власти г) поведение в общественных местах 1) гражданское право 2) административное право
Ответы
19 - 3, 20 - 3, 21 - 3, 22 - 1122
Язык — это то, что лежит на поверхности бытия человека в культуре, поэтому начиная с XIX в. (Я. Гримм, Р. Раек, В. Гумбольдт, А. А. Потебня) и по сей день проблема взаимодействия языка и культуры является одной из центральных в языкознании. На сегодняшний день в лингвистике и лингвокультурологии сложилась следующая, принятая большинством учёных, точка зрения. Язык и культура являются разными семиотическими системами, которые имеют, однако, много общего: 1) культура, равно как и язык, — это формы сознания, отображающие мировоззрение человека; 2) культура и язык существуют в диалоге между собой; 3) субъект культуры и языка — это всегда индивид или социум, личность или общество; 4) нормативность — общая для языка и культуры черта; 5) историзм — одно из сущностных свойств культуры и языка; 6) языку и культуре присуща антиномия “динамика — статика”.
Когда они были детьми они жили в деревне и многому учились от своих пап и мам. Им было не легко потому, что они обычно жили в многодетных семьях и на каждого ребенка у родителей не было много времени потому,что они работали в колхозах,на заводах ,на фабриках, а дети были одни. Мой дедушка научил меня многому : перекапывать огород, сажать саженцы ,ловить рыбу и многому другому.И бабушка тоже научила меня:готовить, полоть, и многому другому.И благодаря им я научу своих детей многому чему учили меня мои родители и бабушки с дедушками.
Объяснение:
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: