Поздравление ветеранов войны и труженников тыла с днем победы на татарском языке

Качается сирень кулында
Һәм орден звенят,
Һәм яшел тәмләткечләр янә кустах,
Һәм исән вишневый сад!
Җиңү Белән! Мәңгелек дан һәм хөрмәт
Барысына да, кем аны алып килде!
Булсын тормыш ышанычлы, ага да ага,
Ә кайгы – откос астына
Пускай оча һәрвакыт стремглав
Һәм комачауламый яшәргә!
Бәхетле көн телибез сезгә
Һәм дөнья безнең өчен сакларга!

само собой поспорить с тем, что человека создала природа никак нельзя, ведь биологическое строение именно дала она, но с другой стороны, развитие сознания, общественного общения, умение говорить, все это дает общество. иногда были случаи, как дети попадали в лес, к волкам, к 7-ми их находили, но научить говорить их уже нельзя. общество обучает человека манерам, духовным и моральным потребностям, общению, правилам поведения, да вообще всему что есть в мире, не имея общества, откуда люди узнали что есть телефоны?

Развитие личности связано с постоянным расширением ее возможностей, возвышением ее потребностей. уровень развития личности определяется характерными для нее отношениями. при низком уровне развития отношения личности обусловлены в основном утилитарными, "деляческими", интересами. высокий уровень характеризуется преобладанием у нее общественно значимых ценностей, ее одухотворенностью.

регулируя свою жизнедеятельность в обществе, каждый индивид решает сложные жизненные . одни и те же трудности, коллизии преодолеваются различными людьми по-разному. понять личность – значит понять, какие жизненные и каким способом она решает, какими исходными принципами поведения она вооружена.