1)к понятию "мы" не относятся а)одноклассники б)игроки футбольной команды в)пассажиры в вагоне метро г)круг друзей 2)что из перечисленного является примером толпы а)школьники на итоговой линейке б)большая семья в)футбольная команда г)скопление зевак на улице

1. в пассажиры в вагоне метро
2. г скопление зевак на улице

1)Назовите международные организации, занимающиеся защитой прав ребенка.

Существует Европейский фонд беспризорным детям, существует Конвенция ООН (не организация, но есть), ЮНИСЕФ от ООН также детям.

2)Перечислите такие организации в России

Во-первых, в России есть уполномоченные по правам ребенка, есть органы опеки в муниципалитетах, прокуратура, инспекции по делам несовершеннолетних, а организаций внегосударственного характера нет.  

4) как они защищают права российских детей?

Вообще, по той самой Конвенции по правам ребенка, они должны защищать права ребенка, Уполномоченный по правам ребенка работает от ЮНИСЕФ и решает конкретные проблемы, оказывает социальную если она необходима.

"Гуманность в человеке есть результат воспоминаний о страданиях. которые ему знакомы либо по собственному опыту, либо поопыту других людей." 

Эта позиция мне гораздо ближе, поскольку негативный опыт человека и осознание жестокости некоторых действий может стать причиной развития гуманности. Человек вспоминает то, что человечество уже сделало, и старается поступать иначе, не совершать ошибки

"Человечность- это участвовать в судьбе других людей" - эта позиция мне не близка, поскольку я не считаю участие в судьбе других хорошим качеством. Нужно участвовать только в собственной судьбе, а другой человек, без сомнения, в состоянии справиться самостоятельно.