При изучении темы вы познакомились с данными о том, что в россии увеличивается количество семей, где бюджетом заведует женщина. отдельные исследователи объясняют этот факт тем, что в россии достаточно велико количество семей со скудным семейным бюджетом, с вечной нехваткой денег в таких семьях мужчины весьма охотно передоверяют семейный бюджет женщине. однако при возрастании доходов семьи они берут семейный бюджет в свои руки. опираясь на опыт своей семьи, семей своих знакомых, подберите аргументы для подтверждения этих выводов или обоснуйте возможность усомниться в них. смоделируйте свое будущее поведение в семье в качестве или . какую позицию в отношении распоряжения семейным бюджетом заняли бы вы?

Если опираться на опыт моей семьи, то вне зависимости от хороших или не очень времен семейным бюджетом всегда заверяла мама, потому что у нее есть соответствующее образование, она ведет бюджет рационально.

Но наверное, все зависит от типа семьи: партнерская или патриархальная - как сильно для мужчины важно вести подсчеты и бюджет.

Я бы предпочла вести и распоряжаться семейным бюджетом вместе, потому что семейный бюджет складывается из доходов всех членов семьи.

В нашем обществе есть два понятия: мораль и право. И каждое из них по-своему функционирует и существует в обществе. Каждый из нас пребывает  там, где ему комфортнее, так почему же так? 
Люди разные, все это прекрасно понимают, а делает их разными личностные качества, другими словами каждый из нас личность. Это порой проявляет как положительные, так и отрицательные свойства. 
Таким образом, всё, что выше сказано, не влияет ни на право человека, ни на его обязанности. А что же входит в его обязанности? Под обязанностями мы чаще всего подразумеваем, как раз, понятие морали. Мораль есть все те нравственные обязанности человека, которые он должен выполнять. Да, их нет прописанных на бумаге, но они должны быть заложены подсознательно и никаких поблажек быть не может, ведь все мы равны на биологическом уровне и личность или индивидуальность на это влиять не может! 
А что же такое права человека? Чаще всего под правами человека мы подразумеваем свод статей, те же УК РФ или Конституция, которые выступают как регуляторы наших действий внутри определённой страны, ведь в каждой стране свои права.
Тем самым, права человека и его обязанности идут бок о бок, потому что это два разных регулятора, без которых человек бы не смог существовать.

Недавно на уроке мы читали «Сказку О потерянном времени» Евгения Львовича Шварца. В ней нет царевичей и принцесс, волшебных предметов и только злые волшебники, похожие на обычных стариков. Но эта сказка оказалась не только увлекательной, но и поучительной. Перед нами история обычного школьника Пети Зубова, третьеклассника, который плохо учился и «всё время отставал и по русскому письменному, и по арифметике, и даже по пению». Этот мальчик похож на других школьников, но с ним случилась фантастическая история.

Петя всегда говорил, что всё успеет, и постоянно опаздывал. Его потерянное время забрали злые волшебники. Сам Петя превратился в старика, а один из волшебников — в мальчика. Только после этого герой понял, что время бежит быстро и надо его ценить. Злые волшебники и волшебницы коварны и хитры.
Они готовы на всё, чтобы остаться молодыми. Однако волшебники продолжают вести себя, как старики. «Кряхтят они, и охают, и вздыхают, как настоящие старики». Именно это и выдаёт волшебников — Пете удаётся их распознать. Мальчик и его новые друзья, тоже превратившиеся в стариков, делают всё, чтобы
снова стать детьми. И это им удаётся. Читая сказку, словно переживаешь захватывающие приключения вместе с героями и до последнего момента не знаешь, чем всё закончится. Но это не просто увлекательное произведение, а очень поучительное.
Автор говорит: «Человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет». Эта сказка учит ценить каждую минуту жизни и проводить её с пользой.