Чем опасны бактерии для человека? два примепа

Бактерии — это настоящие клетки. У них имеется все необходимое для выработки энергии, синтеза необходимых для жизнедеятельности веществ, а также для размножения. Бактерии могут размножаться самостоятельно (чаще всего путем деления) и имеют свой собственный обмен веществ. Они используют «хозяина» лишь как продукт питания и благодатную среду для жизни и размножения. При этом они повреждают («переваривают» ) клетки и ткани своими ферментами и отравляют организм продуктами жизнедеятельности — токсинами. Все это приводит к развитию заболеваниям.

настоящая ответственность бывает только личной. давайте задумаемся над этими словами. что такое ответственность? это умение человека за что-то отвечать. мы знаем, что родители отвечают за своих детей. скажем, если ребенок что-то украл, то ущерб возмещают его родители. но и сам ученик имеет определенные обязанности и должен их выполнять. он должен добросовестно относиться к учебе, старшим в своей семье, держать свое слово.  

у слабых людей есть уловка: перекладывать ответственность на других: отказался прибираться в классе, потому что ушел одноклассник, опоздал в школу, потому что родители не разбудили. соврал, но кто сейчас говорит правду.  

нет, человек прежде всего отвечает сам за себя и за свои поступки. но многим в жизни приходится брать на себя ответственность и за других командир самолета отвечает за пассажиров, воспитатель за детей. и это тоже прежде всего личная ответственность!

они приносят нам радость, много из таких животных стали членами наших семей, мы не представляем себе, что можно без них обойтись. часто животные отвечают на нашу заботу о них любовью, верностью и своим добрым отношением. известно, что люди тоже привязываются к своим любимцам. каждый из нас, наверное, читал объявление о потерянных животных, люди с надеждой пишут такие объявления. они от потери своих четвероногих друзей. но некоторым из нас родители категорически не разрешают держать дома животных. мы решили узнать, почему не каждый может содержать животное. как сделать так, чтобы и человек и животное получили радость от общения друг с другом. начали мы работу с того, что провели опрос учеников нашей школы и учителей о том, есть ли у них животные, почему их завели и почему некоторые не держат животных дома. большинство детей сказали, что животные у них есть.