Великое дело законодательства состоит в том, чтобы создавать общественное благо из наибольшего числа частных интересов. не могли ли бы вы ? с: какая в данной цитате главная мысль, идея. тема - о чем она? не до конца : с

Обеспечить общество тоесть людей , покровительством в их начинании , то, что у них лучше всего получается и попытаться извлечь из этого полезную выгоду для больше числа людей , не в материальном смысле .

Текст статьи: "Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации, подрыв безопасности государства, создание вооруженных формирований, разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни".

Я не считаю положения из этой статьи противоречащими принципу политического плюрализма. Политический плюрализм направлен на создание различных партий и объединений с легальной точки зрения, то есть деятельность создаваемых объединений должна быть законна. В тексте статьи изложены запрещённые варианты политический объединений, а потому принципу политического плюрализма она не противоречит.

©

Введение

Взаимодействие человека с окружающим миром осуществляется в системе объективных отношений, которые складываются между людьми в их общественной жизни.

Объективные отношения и связи неизбежно и закономерно возникают в любой реальной группе. Отражением этих объективных взаимоотношений между членами группы являются субъективные межличностные отношения, которые изучает социальная психология.

Основной путь исследования межличностного взаимодействия и взаимодействия внутри группы - это углубленное изучение различных социальных факторов, а также взаимодействия людей, входящих в состав данной группы. Никакая человеческая общность не может осуществлять полноценную совместную деятельность, если не будет установлен контакт между людьми, в нее включенными, и не будет достигнуто между ними должного взаимопонимание. Так, например, для того, чтобы учитель мог обучить чему-либо учеников, он должен вступить с ними в общение.

Познание других людей в процессе межличностного общения является как результатом, так и условием общения. Познание другого человека предполагает формирование представления о нем, которое включает характеристики его внешности, систему заключений о качествах человека, его отношении к различным сторонам действительности, к себе, другим людям, а также говорящих о его социально-групповой принадлежности.

Чем более полным и точным представлением о другом человеке мы располагаем, тем более подходящий поведения в общении с ним мы выберем.