Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие "трудовой договор"? привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащие информацию о возрасте, с которого допускается заключения трудового договора по общему правилу, и одно предложение, раскрывающее любую установленную российским законодательством гарантию при заключении трудового договора

Определение тд из статьи 56 ТК РФ
предложения :
1. Заключение тд допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет , за исключением случаев предусмотренных настоящим законодательством РФ
2.при направлении работника в служебную командировку ему гарантируются сохранение места работы (должности) и среднего заработка , а также возмещение расходов, связанных со служебной командировкой .

Это очень интересный вопрос для каждого человека. К сожалению, далеко не каждый до него дорасти. Он приходит только к тем, кто чего-то уже добился в жизни, кто искать в происходящем смысл, анализировать окружающую реальность. Согласитесь, что в молодости этого не возникает, собственное предназначение не волнует вовсе. А вот к 30-40 годам, когда уже достигнуты определенные высоты и совершены ошибки, человек начинает задумываться, зачем рождется человек на свет, что он должен сделать на этой земле. Разные науки по-разному отвечают на этот вопрос. Чтобы сделать что-либо для всего человечества, продвинуть научно-технический прогресс, написать красивые картины, музыку, сделать других людей счастливее своей добротой и Это первое мнение, оно принадлежит материалистам. Второе, высказываемое идеалистами, заключается в том, что человек несет в себе очень высокое предназначение, он должен «родить» много идей и мыслей, которые вольются в общую субстанцию «духовной идеи», которая движет миром.

Сочинение - рассказ

Однажды , когда я шла вдоль улицы , я увидела такую сцену :
три мальчика , обобрав рюкзак у маленькой девочки , лет 8 начали пинать и обзывать её. Этим хульганам было больше 15 лет , на мой взгляд. Они сильно стукали бедняжку , в тот момент я остолбенела от ужаса. Ни сколько не раздумовав , я взяла себя в руки и подошла к ним. Суровый и громким голосом я сказала им - НЕ СМЕЙТЕ ! Тут же отвела днвочку в сторонку и погразила пальцем мальчишкам.
Я довела ее до дома . Её косы были растрёпаны и одежда порвана . Я в полголоса спросила - ПОЧЕМУ ОНИ ТАК С ТОБОЙ ? Но она молчала и молчала . Вдруг я увидела на ее теле сильный порез ! Я только что - то захотела сказать , как она вмиг упархнула в подъезд . И сказав шёпотом
МНЕ КАЖЕТСЯ , Я ПОВЕЛА СЕБЯ , КАК СИЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ , ВЕДЬ Я НЕ ДАЛА ХУЛИГАНАМ НАНЕСТИ ЕЙ ВРЕДА !