Надо доказать что растение- это живой организм

Как и всякий живой организм, растения обладают раздражимостью. Они отвечают на изменения, происходящие в окружающей их среде. Уменьшение или увеличение интенсивности света, повышение температуры вызывают у растения ответные действия (реакции) . Правда, у некоторых растений они внешне не проявляются. Но если рассмотреть в микроскоп листья водного растения элодеи (водяной чумы) , которую часто разводят в аквариумах, то легко заметить, что внутреннее содержимое клеток медленно движется. Выставим ту же элодею на свет и опять посмотрим в микроскоп — движение усилилось отвечать на раздражения живое растение отличается от тел неживой природы.

В растениях, тесно связанных с окружающей их неживой природой, происходят сложные процессы. Растение усваивает из воздуха и почвы необходимые для жизни вещества, перерабатывает их в своем теле и одновременно выделяет вещества, ненужные ему. В растении происходит обмен веществ. В результате этих процессов оно растет и развивается. Обмен веществ — характерное свойство всего живого. Все эти сложные процессы, происходящие внутри растения, и их взаимосвязь с окружающими условиями изучает наука физиология растений. 

ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

система мер, направленных на приоритетное развитие общекультурных компонентов в содержании образования и технологии обучения и воспитания, ориентированных на совершенствование личности, занимающей центральное место в структуре общественных отношений; путь к очеловечиванию всей системы общественных отношений, совершенствованию культурного и духовного облика личности;

ЧЕРТЫ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ:

Внимание школы, педагогов к личности учащегося, его интересам, запросам, индивидуальным особенностям, усиление нравственного воспитания.

Объяснение:

2-3. Прочитайте утверждение. Приведите не менее 2 аргументов «за» и

не менее 2 аргументов «против», сделайте вывод.

От конкуренции выигрывает производитель!

Аргументы за:  

1. ​При конкуренции у производителя начинают скупать больше товара

2. в качестве расширения "кругозора" могут начать скупать и другие продукты

Аргументы против:

1. Выберут производителя более качественных и дешёвых продуктов

2. Могут понадобиться и другие продукты

Вывод:  при конкуренции производители выигрывают в любом случае, но конкретные лица могут и нести потери из-за смены покупателей

Рынок и конкуренция в значительной степени синонимы одно без другого не  существует

Аргументы за:

1. только благодаря конкуренции на рынке у нас есть прогресс!

Конкуренция - двигатель прогресса!

2. все желают угодить покупателю и поэтому мало того, что выставляю всё новые и новые товары на продажу, так ещё и "обычных" стараются сделать побольше

Аргументы против:

1. Конкуренция заставляет ликвидировать предприятия, что ведёт к монополии

2. Также ликвидирует и "обычные" продукты

Вывод: конкуренция как вредит рынку, так и сопутствет ему.