Всем , мне задали написать о правах и обязанностях ребёнка

Приведу к примеру, солдата РФ.

Допустим это Петя. Пете пришла повестка в военкомат, он сходил комиссию. До в-н-с. петя был разглядяем, без придельщиком, не было не внутреннего я, не наружного. Вот и пришёл призыв, ушел он в Армию, естественно ему не понравилось что там ему все нужно делать по приказам. Он много раз отказывался, даже в драку входил со старшим по званию, бывал на Гауптвахте, и после 2 месяцев службы. Он начал осознавать, что ему ничего не сделать, только остается жить по приказам старшего по званию. Вот и его год службы, демобилизация. Пришёл Петя домой, радостный, спокойный, никаких вопиющих слов, нету нецензурной лексики, и пройдя этот год, петя не только воспитал в себе мужчину. Но ещё получил нравственный - духовный урок. Ведь теперь Петя не проводит время в пустую, а занимается своим делом, учится, и собирается устроится на хорошую работу.

Мораль: Вот так вот Петя, за год из ребенка воспитал в себе мужчину, умеющего держать свои мысли при себе, сдерживать свои преднамеренные действия, и объяснять за свои слова.

Приведу к примеру, солдата РФ.

Допустим это Петя. Пете пришла повестка в военкомат, он сходил комиссию. До в-н-с. петя был разглядяем, без придельщиком, не было не внутреннего я, не наружного. Вот и пришёл призыв, ушел он в Армию, естественно ему не понравилось что там ему все нужно делать по приказам. Он много раз отказывался, даже в драку входил со старшим по званию, бывал на Гауптвахте, и после 2 месяцев службы. Он начал осознавать, что ему ничего не сделать, только остается жить по приказам старшего по званию. Вот и его год службы, демобилизация. Пришёл Петя домой, радостный, спокойный, никаких вопиющих слов, нету нецензурной лексики, и пройдя этот год, петя не только воспитал в себе мужчину. Но ещё получил нравственный - духовный урок. Ведь теперь Петя не проводит время в пустую, а занимается своим делом, учится, и собирается устроится на хорошую работу.

Мораль: Вот так вот Петя, за год из ребенка воспитал в себе мужчину, умеющего держать свои мысли при себе, сдерживать свои преднамеренные действия, и объяснять за свои слова.