Что свойственно и человеку, и животному? 1) инстинкты и рефлексы 3) целенаправленная деятельность 2) сознательная активность 4) словесная речь

1.2 потому-что у животного нет целенаправленной деятельности у них инстинкты . Ну а 4 животные не могут говарить

Моя социальная биография берет свое начало в момент моего прихода в семью из родильного дома. Наша семья была многодетной и поэтому мне пришлось социализироваться с самого раннего детства. Кроме меня из детей в семье были ещё два ребёнка – это мои старшие братья. Наша разница в возрасте была очень существенной, с одним братом – десять, а со вторым - тринадцать лет. По причине  того, что они мальчики, а я девочка, которая ко всему ещё и намного младше, устанавливать контакт было сложно. Произошло столкновение слишком уж разных интересов.  

С одной стороны двух колёсные велосипеды, кубик Рубика и кино с девчонками, а с другой пупсики, плюшевые собачки и текущий нос. Преодолеть все эти разногласия нам искренняя любовь к друг другу и, конечно же, строгие родители. В этой ситуации сложнее всего было братьям. Под родительских гнетом, бедным им, приходилось присматривать за сестрой и изображать искренний интерес к пеленанию и укачиванию пластмассового пупса. Мне же очень нравилось проводить с ними время. Они казались мне очень взрослыми и интересными.  

Затем в мою жизнь вошёл детский сад. Точнее сказать, я вошла в него и так начался новый этап моей социализации. Вокруг появились одногодки с разными характерами и привычками. Мне предстояло научиться взаимодействовать со сверстники. Мы вместе играли, делили общие игрушки, вместе ели, учились и ещё много других дел делали вместе. Не всегда все было гладко, но со временем мы научились ладить и наше совместное пребывание стало приносить нам радость.  

После наступления шести лет, детский сад сменила школа. Большинство моих друзей из сада отправились туда вместе со мной. Это скорее привыкнуть к новому месту и новым правилам. Нам всем сообщили, что мы уже не маленькие и от нас ждут поступков достойных взрослого человека. Нужно было соответствовать этим ожиданиям, а иначе очень стыдно. Теперь предстояло по новому разбираться в спорах с друзьями. Раньше можно было просто заплакать и тут же появлялся воспитатель и находил решение конфликта. Теперь же все изменилось. Я взрослая и должна самостоятельно договариваться с друзьями. Так же появились новые виды взаимодействий. В школе на первом месте была учёба. Если другу что то не понятно, то нужно ему разобраться и наоборот. Так продолжается до сегодняшнего момента. Я перехожу из класса в класс и с нетерпением жду: что же там впереди?

Шахтёр- постоянный,сложный,.оплачиваемый,добровольный,ручной,традиционный,коллективный.учитель- постоянный.простой,умственный,оплачиваемый,добровольный,ручной,творческий,индивидуальный.художник- временный,простой,,оплачиваемый,добровольный,ручной,творческий,индивидуальный.хлебороб- временный,сложный,,оплачиваемый,добровольный,автоматизированный,традиционный,коллективный.дом.хозяйка- временный,простой,,безвозмездный,добровольный,ручной,традиционный,индивидуальный.дворник- постоянный,простой,,оплачиваемый,добровольный,ручной,традиционный,индивидуальный.космонавт- временный,сложный,,оплачиваемый,добровольный,автоматизированный,традиционный,коллективный.продавец- постоянный,сложный,умственный,оплачиваемый,добровольный,ручной,традиционный,индивидуальный.постоянный,сложный,умственный,оплачиваемый,добровольный,автоматизированный,традиционный,коллективный.