Кто какую роль играет в вашей жизни и дальнейшем образование, кто оказывает на вас влияние.

На нас влияют:
- Учителя
- Родственники (в частности родители)
- Наше отношение к учебе :)

Учителя освоить учебный материал, чтобы в жизни вы знали начальные (основные) сведения о нашем мире. Ведь, сама школа ВАС направляет на самообразование. Школа рассказывает лишь 20% информации, а остальное вы делаете сами.

Родственники оказывают большее влияние. Они вам увидеть мир, направить вас в нужное русло жизни.

Ваше отношение к учебе и желание учиться дальше тоже дает о себе знать. Не помешают другие источники информации, например, смотреть научные видеоролики, читать статьи и изучать мир. Если у вас есть желание, то у вас все получится.

Если сложить все эти факторы, то вы сможете сдать ОГЭ и ЕГЭ, поступить в крутой университет, найти отличную работу и возможно сделать свой вклад в человечество.

Воля – это черта характера человека, сила разума противостоять собственному телу и эмоциям.

Есть ли у меня сила воли? Лично мне тяжело ответить на этот вопрос, потому что я не могу быть объективной сама к себе. Лучше, если мне ответят на этот вопрос другие люди.

Но немного заглянув в и проанализировав некоторые собственные поступки, я могу сказать, что у меня очень слабая сила воли: я часто срываюсь, не выполняю обещания, забываю что-то делать, у меня очень слабая дисциплина. Однако я стараюсь развивать силу воли, делать её крепче. Надеюсь, у меня это получится.

Для того чтобы чего-то добиться в жизни, необходимо постоянно преодолевать себя. Но делать это было бы невозможно, не имея силы воли. Волевой человек отказаться от своих желаний, если этого требуют обстоятельства, и начать заниматься деятельностью, которая ему в дальнейшем достичь поставленных целей.
Сила воли — это качество, которое необходимо развивать и воспитывать в себе с раннего детства. Без него не получится хорошо учиться в школе, поскольку, чтобы заставить себя сесть за уроки, порою требуется приложить большие усилия.
Занятия в художественной, музыкальной школе или спортивной секции тоже требуют стойкости характера. Я помню, как тяжело давались мне первые уроки игры на фортепиано. Я очень расстраивалась, если не получалось долго выучить какую-либо мелодию. В такие моменты мне очень хотелось бросить все и отправиться гулять во двор, позабыв о музыке, но, конечно, мама не позволяла сделать этого.
Вместе с ней мы проигрывали мелодию на фортепиано снова и снова, пока, наконец, мне не удавалось закрепить результат. Зато потом в качестве награды мама обязательно давала мне что-нибудь сладенькое и отпускала играть с друзьями.
Со временем я сама научилась контролировать себя и уже знала, что за три часа должна успеть сделать все уроки и выполнить задания из музыкальной школы. И если я уложусь в этот временной интервал, то потом вечером смогу заниматься любимыми делами.
Думаю, положительный стимул обязателен для развития силы воли. Каждый из нас долго и плодотворно трудиться, зная, что потом его ждет вознаграждение. Если такого положительного стимула нет, то проявлять волевые качества совсем не хочется.
Можно, конечно, себя заставить, но если постоянно делать это, жизнь перестанет приносить радость. Поэтому всегда человека, впереди, должно ждать что-то хорошее, о чем он мог бы думать, выполняя сложную работу.