Прочитайте стихотворение, подготовте совместные ответы га вопросы: "о какой особенности семьи говорит поэт! " "что является опорой в жизни каждого человека? " любили тебя без особых причин за то, что ты - внук. за то, что ты - сын. за то, что - малыш. за то, что растёшь. за то, что на папу и маму похож. и эта любовь до конца твоих дней останется тайной опорой твоейв. берестов

Поэт говорил о особенности.. которая преподносит любовь от родителей к своим детям. Родители радуются и восхищаются своим ребёнком. Они рады, даже самым мельчайшим изменениям в своё дитя. За то что он растёт.. Это ведь очень важно! 

А за то что на маму и папу похож... Это ведь самая настоящая радость и гордость! Это ведь, так чудесно! 

" Любовь до конца твоих дней " - эти слова, очень сильны в их значениях. С любовью родителей, мы ведь и идём по - жизнь вперёд. Зло в семье, нет любви.. - это ведь, так неприятно относится к ребёнку. К родному ребёнку!

Поэт говорил о особенности:  " Материнской любви " - о  том как важно, любить своего ребёнка и поддерживать. О том, как родители рады, что с его ребёнком всё хорошо.. О том, что их ребёнок, растёт в любящей его семье. 

Часть А
1. Малолетними по российскому законодательству считаются дети:
а) с момента рождения до 14 лет

2. Правом участвовать в выборах в органы государственной власти РФ обладают граждане:
в) с 18 лет.

приобретать и реализовывать права и обязанности называется:
а) дее

4. Верны ли следующие суждения?
4) оба суждения неверны

5. Понятие «досуг» подразумевает:
в) часть свободного времени, которое человек использует по своему усмотрению

6. Подростковый возраст охватывает период жизни:
в) с 11 до 15 лет

7. Подростки, как правило, оценивают события и поведение других людей (найдите неверное утверждение):
в) категорично и резко

8. Физические изменения в подростковом возрасте в большинстве случаев происходят:
а) равномерно

9. Метод самовоспитания, применяемый человеком для преодоления своих недостатков, называется
б) самовнушение

10. Совокупность индивидуальных устойчивых психических особенностей человека, проявляющихся в его поведении и деятельности, называется:

в) характер

Часть В
1.В ближайшую социальную среду подростка входят:
а) семья
д) компания друзей

2. Несовершеннолетние, совершившие преступление:
а) не освобождаются от уголовной ответственности ни при каких условиях
б) могут получить наказанье в виде исправительных работ

3. Отличительными чертами городской жизни по сравнению с сельской являются
в) отсутствие крупных транспортных магистралей
г) наличие крупных супермаркетов и развлекательных центров

4. Определите неверные высказывания:
б) отстаивание своего мнения по отношению к мнению группы называется конформизмом
в) межличностные отношения характерны для больших и малых социальных групп

5. Для проведения митингов и демонстраций необходимо:
б) предупредить местную власть о мероприятии не позднее чем за один месяц
в) соблюдение участниками действующих законов государства

6. Отметьте верные высказывания:
а) социальное пространство можно разделить на общественную, домашнюю и личную территории
б) общественную территорию характеризует общедоступность
в) многоэтажные жилые дома появились уже в Древнем мире

7.
А) самооценка  - 3) оценка человеком самого себя, своей внешности и внутреннего мира
Б) личность  -  4) человек как общественное существо, сформировавшееся в определенной системе общественных отношений

В) темперамент - 2) сумма индивидуально-психических свойств человека, характеризующихся быстротой возникновения чувств и их силой

Г) стресс - 1) физиологическая реакция организма в ответ на неожиданную и напряженную обстановку
Д) чувства -  5) отношения к окружающему миру, событиям или людям

8.

А) холерик - 2) страстность, целеустремленность, агрессивность.
Б) сангвиник - 3) жизнерадостность, общительность, поверхностность.
В) флегматик - 1) постоянство, терпеливость, медлительность.
Г) меланхолик - 4) чувствительность, мнительность, застенчивость.

Я считаю,что это Екатерина II. На мой взгляд,это женщина-феномен. Как и все другие личности, повлиявшие на ход истории, она была харизматической, сильной и умной. В 1744 году приехала в Россию в качестве невесты для сына императрицы — великого князя Петра Третьего. Муж её был неинтересный и апатичный, они почти не общались. Всё свободное время Екатерина тратила на чтение юридических и экономических трудов, её захватила идея Просвещения. Найдя своих единомышленников при дворе, она без труда свергла мужа с престола и стала полноправной владычицей Руси. Период её правления называют "золотым" для дворянства. Правительница реформировала Сенат, забрала церковные земли в государственную казну, что обогатило державу и облегчило жизнь простых крестьян. В данном случае влияние личности на ход истории подразумевает принятие массы новых законодательных актов. На счету у Екатерины: губернская реформа, расширение прав и свобод дворянства, создание сословий по примеру западноевропейского общества и восстановления авторитета России во всём мире. Можешь еще посмотреть факты,в интернете :)