Верные ли следующие суждения о социализации? а. одним из важнейших каналов социализации являются дети, завоевавшие авторитет среди сверстников. б. под влиянием родителей, учителей, начальников формируются умения и навыки, необходимые для исполнения социальных ролей. 1) верно только а 2) верно только б 3) верный об осуждении 4) оба суждения неверны

Вот ответ 
1)(а+б)-а
2)(б+а)-б

1)Этническая общность – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры, языка, психического склада, самосознанием, исторической памятью, осознанием своих интересов и целей, достоинства, отличия от других подобных образований.

2)Современный национализм пытается тормозить происходящие в обществе процессы интеграции и интернационализации, предполагающие в то же время сохранение разнообразия и богатства наций, культур и языков. А это означает, что существо национального вопроса в его современном виде можно сформулировать в одной фразе: как всем научиться жить вместе и в мире.

1)какое время можно назвать свободным?  

Свободным временем является то, в какое человек отдыхает телом и духом, получает удовольствие и не занят оплачиваемым и неоплачиваемым трудом.  

2) объясни, почему говорят : "знай, минутам цену, секундам счет", "отдых- это перемена вида деятельности".  

«Знай минутам цену, а секундам счет» - это говорит о том, что нужно ценить время, считать его заниматься только полезными вещами. «Отдых – перемена вида деятельности» - отдвх не может быть одним и тем же с работой, если человек трудился, то отдохнуть можно занявшись игрой или общением.  

3) какие ты знаешь увлечения и хобби?  

Увлечение и хобби – то, чем человек занимается на досуге, то, чем человек проводит свое свободное время. Человек может вязать в свободное время, кататься на сноуборде, заниматься садоводством, йогой, плаванием и так далее.  

4) как наполнить свободное время полезными делами?

Для того, чтобы наполнить свободное время полезными делами нужно сначала определить что человеку нравится и полезное ли это дело. Например, человеку нравится вязать, это полезно и для быта, и для развития. Если человек стремится проводить свободное время за телевизором, то тут нет ничего полезного, он просто убивает время, которое, между прочим, не вернешь.