Сочинение на тему: социальное неравенство

Социальное неравенство - это наличие неравных возможностей и вознаграждений.  

Социальное неравенство - это условие неравного доступа к благам любого общества. В чисто равноправном обществе каждый гражданин в равной степени вносить свой вклад в общее благосостояние этого общества, и они в равной степени могут извлекать пользу из своего членства в этом обществе.

Социальное неравенство имеет несколько важных аспектов. Это общая стоимость денег и других активов за вычетом долгов. Родословная, расовая и этническая принадлежность.

Социальное неравенство, как правило, является результатом межобщественного обращения (предубеждения и предрассудки), которые формируют несправедливое государственное регулирование). Социальное неравенство можно далее разделить на два вида: прямое и косвенное.

Прямое социальное неравенство возникает тогда, когда несправедливое обращение с той или иной группой (или группами) является преднамеренным и может иметь место как в общинах, так и в правительствах.  

Косвенное социальное неравенство имеет место тогда, когда несправедливое обращение с группой (или группами) не является явной целью политики или действий, но все же приводит к социальному неравенству.  

Например, в России есть социальное неравенство и оно очень большое, потому что национальные богатства в стране главным образом сосредоточены в руках 1%.

По большому счету у человечества есть только две возможности заглянуть в будущее - наука и религия.

1)Cформулируй три основные идеи данного текста.

Идея 1: разные направления мудрости и науки; первая оглядывается назад, а вторая - вперед.

Идея 2: даже имея все условия и все необходимое, невозможно предвидеть что будет дальше.

Идея 3: задача человека заключается в соединении теории практики для эффективного прогнозирования.

2)Что, по мнению автора, отличает научное знание от житейской мудрости.(Используй текст)

Научное знание всегда стремится вперед, к новым горизонтам. А мудрость воздерживает нас от необдуманных действий, опирается на опыт

3)Какое направление развития современной науки автор считает генеральным? Предложи почему.

Автор считает, что будущее за прогнозированием. Потому что это делать ставки на более перспективные направления.

4)Приведи три-четыре примера практического использования наукой информации в разных сферах общественной жизни.

Первый пример: автор привел пример с Рузвельтом и его администрацией, которые не смогла предугадать что будет в дальнейшем.

Второй пример: социальные исследования используются политиками при электоральной гонке, на основе предпочтений делаются политические и рекламные кампании.

Третий пример: исследование вирусов изготавливать прививки, делать их людям для того, чтобы они могли вести привычный образ жизни.

5)Объясни мысль автора: "По большому счёту у человечества есть только две возможности заглянуть в будущее - наука и религия».

Автор говорит о том, что либо человек верит в нечто мифическое и связывает с этим будущее, либо он предугадывает будущее на основе научных фактов и того, что уже известно науке. Например, религия часто людям делать предсказания в одном направлении - они все ждут Армагеддона. С другой стороны, люди, верящие в науку, предугадывают летающие автомобили, замену стволовых клеток, бессмертие человека и прочее.

Если бы я была волшебницей.
Я бы все хорошие мечты превратила в реальность.Я бы сделала всех детей счастливыми,чтобы у каждого были мама и папа.Благодаря моим силам сделала бы мир добрее.Сделала бы так чтобы никогда не было войны и люди жили под мирным небом.Я бы сделала уроки интереснее.На уроке географии мы путешествовали по разным странам.На уроке рисовании нам рассказывали об искусстве художники.На литературе свои произведения нам рассказывали писатели.Было бы очень интересно!Сделала бы много добрых дел:дала бы денег нищим и малоимущим-это нравственная норма отдать часть того,что имеем.Вот,что я бы сделала если бы была волшебницей.
Ну как?