1. чем похожи все которые ты входишь? по ка те группы, в ким признакам различаются? как ты себя в этих ати группы группах чувствуешь? 2. как ты думаешь, , переехавшие в дру почему многие гой район города, в свою школу, хотя ато продолжают ездить далеко и неудобно? 3. шли по дороге 20 однажды вечером на них на путников. пали два разбойника и обобрали всех до нитки: один разбой ник держал одного из путников, другой разбойник отнимал у него вещи, и ни один путник не мог одолеть сразу двух раз бойников. можно ли назвать этих путников группой? какого важного качества настоящей хватило? группы им не

В.П. Казначеев, А. И. Субетто, С. К. Булдаков отмечают следующие изменения, влияющие на образование: интеграция образования, науки и промышленности; становление системы непрерывного образования; интеграция средней и высшей школы; автономизация үниверситетов с үсилением их ответственности за весь комплекс процессов подготовки кадров с высшим образованием и высокой квалификацией; үсиление роли образования в экономике развитых стран; становление науки об образовании как новой парадигмы в корпусе знаний об образовании, сменяющей парадигма педагогики как науки об обучении и воспитании в школе. Современная наука не дает однозначного ответа на во о происходящих изменениях в да образовании.

Отметь мой ответ лучшим Объяснение:

Общественное сознание  - это совокупность общих убеждений, идей и моральных установок, которые действуют как объединяющая сила в обществе. В целом, это относится не к конкретно-нравственной совести, а к общему пониманию социальных норм.  

Термин был введен французским социологом Эмилем Дюркгеймом в его «Разделение труда в обществе» в 1893 году. Французское слово «сознание» обычно означает «совесть», «сознание», «осознание», или «восприятие».  

Общественное сознание представляет собой сложную систему чувств, взглядов и идей, в которых отражается общественное бытие.  

Духовная культура – эта сфера жизни человека, его деятельности, которая охватывает разные стороны духовной жизни человека и общества, это также система знаний и мировоззренческих идей, которые присущи человечеству в целом или отдельным его сегментам.

Объяснение:

Дело в том, что духовная культура человека – часть общественного сознания. Потому что общественное сознание является чем-то целостным, а духовная культура – форма этого целостного. Взгляды, убеждения, отношения к чему-то формируются в общественном сознании, там же формируется менталитет, обычаи, традиции и так далее.