Как и за что наказывали в старой школе

За плохую дисциплину и малейшие ошибки в поведении. За плохую учёбу. В России, в старых школах 17-19 века наказывали розгами. Брали длинный кнут и хлыстали ребёнка по спине, вколачивая в него дисциплину.

Образовательно-воспитательная функция. Можно сказать, что именно культура делает человека личностью.

Интегративная и дезинтегративная функции культуры.  

На эти функции особое внимание обращал в своих исследованиях Э.  

Дюркгейм.

Регулирующая функция культуры. Как уже отмечалось  

ранее, в ходе социализации ценности, идеалы, нормы и образцы поведения  

становятся частью самосознания личности.

Функцию трансляции (передачи) социального опыта

нередко называют функцией исторической преемственности, или  

информационной. Культура, представляющая собой сложную знаковую систему,

передает социальный опыт от поколения к поколению, от эпохи к эпохе.

Функция познавательная (гносеологическая)  

тесно связана функцией передачи социального опыта и в известном смысле  

вытекает из нее. Культуpa, концентрируя лучший социальный опыт множества

поколений людей, приобретает накапливать богатейшие знания о

мире и тем самым создавать благоприятные возможности для его познания и

освоения.Регулятивная (нормативная) функция связана

в первую очередь с определением (регулированием) различных сторон,  

видов общественной и личной деятельности людей. В сфере труда, быта,  

межличностных отношений культура так или иначе влияет на поведение людей

и регулирует их действия и даже выбор определенных материальных и  

духовных ценностей.Регулятивная функция культуры поддерживается такими  

нормативными системами, как мораль и право.

Знаковая функция является важнейшей в  

системе культуры. Представляя собой определенную знаковую систему,  

культура предполагает знание, владение ею. Без изучения соответствующих  

знаковых систем овладеть достижениями культуры невозможно. Так, язык  

(устный или письменный) является средством общения людей.

Ценностная, или аксиологическая, функция  

отражает важнейшее качественное состояние культуры. Культура как  

определенная система ценностей формирует у человека вполне определенные  

ценностные потребности и ориентации. По их уровню и качеству люди чаще  

всего судят о степени культурности того или иного человека. Нравственное

и интеллектуальное содержание, как правило, выступает критерием  

соответствующей оценки.

Повесть аркадия гайдара "тимур и его команда" о благородном мальчике тимуре и его друзьях. в дачном поселке организовали команду, чтобы тем, чьи родственники были в армии. делали это тайно и жители удивлялись, что дрова сами укладываются и бочки сами наливаются. на отдых в поселок приехали дочери полковника александрова: женя и ольга. женя подружилась с тимуром, а ольге тимур не нравился, потому что она думала, будто бы он хулиган. но потом она подружилась с тимуром, потому что он ее сестре в трудную минуту. эта книга понравилась мне тем, что в ней описана настоящая дружба, когда люди, не думая о себе, друг другу. тимур - хороший человек, женя счастливая, что ей встретился такой друг. самым смешным моментом в книге был тот, когда тимур случайно стащил одеяло с дедушки коли колокольчикова, а самым грустным, когда женя не успевает на последний поезд в москву. книга заставляет и смеяться, и огорчаться, это хорошая книга..