Определите общие черты рыночной торговли

1-наличие основной доли частной собственности на средства производства в национальном хозяйстве страны (более 50%);
2-спрос на товары, продукты и услуги со стороны потребителей;
3-предложение товаров, продуктов и услуг со стороны производителей;
4-свободные цены на товары и услуги;
5-конкуренция на основе взаимодействия спроса и предложения;
6-правовое (законодательное) обеспечение рыночных механизмов;
7-демократизация общества, предоставление всем гражданам права на предпринимательскую деятельность в любой сфере экономики.

Американские психологи под­считали: средний подросток к двенадцати годам успевает стать свидетелем 100 тысяч сцен насилия по телевидению. Одно время бытовало мне­ние, что боевики и ужастики избавиться от отри­цательной энергии. Но это не так. Наоборот, такие фильмы повышают склонность к агрес­сивному поведению, поскольку, во-первых, ребенок начинает отождествлять себя с агрес­сивными персонажами и, во-вторых, перенимает у этих «ге­роев» опыт решения проблем. Поэтому ограждайте детей не только от таких фильмов, но и от криминальных репортажей.

В первом кадре человек сидит у телевизора. Он увлеченно следит за ним. Там показывают новости, причем рассказывается о том, что происходит за границей. На улице лето, ярко светит солнце. Но он сидит – ведь телевизор держит его своей волшебной хваткой – ему хочется смотреть и смотреть.

На следующем кадре все происходит примерно так же. Вот только теперь по телевизору показывают футбольный матч. Листья с деревьев за окном уже облетели, ведь на дворе осень.  Человек одиноко сидит, и следит за телевизором. Жизнь проходит мимо него, но он ведь в плену у телевизора.

В третьем кадре уже зима. Но человек еще сидит, пристально смотря в телевизор. Там показывают фильм.

Четвертый кадр. За окном опять светит солнце, и уже выросли новые здания на горизонте. Человек, наконец, оторвался от телевизора. Но только потому, что в его квартире отключилось электричество.

На пятом кадре он выходит на улицу. По его лицу видно, что он постарел. А на улице все выглядит по-другому. Построили новую игровую площадку – на ней играют дети. Дорожка в парк новая и чистая, а соседний дом покрасили новой краской. Вот только все это мимо него – он отсидел год в плену у телевизора. Жил чужой жизнью, радовался чужой радостью и горевал о чужом горе. А вот своих жизни и радости у него не было.