Составь не менее пять предложений со словом "урок". придумай загадки на школьную тему, пример: говорит она беззвучно, а понятно и не скучно. ты беседуй чаще с ней - станешь вчетверо умней -

Сядем мы за неё
Надо локтем протереть
А она и рада скорее
Нам опорой служить

Не поэт я.
1)Скорее пора на урок, ведь уже звенит звонок.
2)Урок интересный сегодня узнал, что пальцы в розетку не стоит сорвать.
3) На уроке истории никто не зевал, ведь на страницах учебника кровавый роман.
4) Урок прогуливаться нельзя,а то в журнале сразу два.
5) Урок мы важный получили, что нужно быть умней врага.

Довольно странная фраза, автора которой разыскивают многие, так как данная фраза довольно часто была повторена и описана многими известными литературами и другими известными людьми.
Поэтому автора фразы оглашать не стану.
Скажу лишь для начала — что согласен с данной фразой.

Частым случаем становится фраза — «Давай ты не делаешь это, а я то». 
Именно таким образом ограничивая себя в чем-то мы можем ограничить в чем-то нашего собеседника.
Бывают конечно исключения, которые неподдаются описаниям, и один человек старается ущемлять свои права на столько насколько это будет угодно его собеседнику.
Но — именно такая узкая свобода действия порой и дает людям счастье, хотя мне кажется — что врятли.

На самом деле свобода человека — чаще его личные желания хотения и стремления, которые действительно ограничиваются  свободой и возможностью других.
Как бы не было, мы конечно иногда рвемся и прорываемся через оболочку и границы своей свободы, но именно это по моему и служит расширением нашей свободы.
Можно конечно спорить по данной теме — утверждаю то что мы делаем то что мы хотим.
Но мы ведь не всилах — приказать кому-то, заставить кого-то.
А ведь часто нам это хочется — И именно на этих моментах мне кажется и заострена данная фраза.

Мы можем делать, и делаем часто то что именно мы хотим -
Но именно отталкивание нас другими людьми — и является причиной рамок нашей свободы.

Естественно что опять — же всплывает неумолимое желание сказать — я делаю все что хочу, хочу иду хочу стою.
Но иногда нам ведь все-таки приходится прислушаться к чужой свободе — к чужому мнению, желанию и хотению.
Для того что бы окончательно не ограничить свободу другого.
И не распахнуть слишком широко — свою свободу.

 Москва:                                                                       Санкт-петербург башня                                                                   Медный всадник, Исаакиевский собор,              Петропавловская крепость, Эрмитаж, Русский                                                          музей, архитектура, памятники, прогулки по                интересным местам Петербурга, театры и музеи
Архангельский собор
Успенский собор
Благовещенский собор
Колокольня Ивана Великого
Большой Кремлёвский дворец
Царь-колокол
Царь-пушка
Красная площадь
Покровский собор
Памятник Минину и Пожарскому
Мавзолей Ленина
и Некрополь у Кремлёвской стены
Государственный исторический музей
Воскресенские ворота
Казанский собор
ГУМ
Лобное место