fitzhu
?>

Современная школа-школа 19 века общие черты и черты различия

Обществознание

Ответы

aivia29
Школьные принадлежности, дресскод, обстановка школы, условия
lulu777

ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА

в узком смысле представляется в нескольких вариациях:

1. Общество как совокупность людей, объединенная неким общим признаком, интересами (общество книголюбов).

2. Общество как характеристика определенного исторического этапа в развитии человечества (средневековое общество).

3. Общество как отличительные особенности жизни конкретной страны (российское общество).

4. Общество как все население Земли в целом (человеческая раса).

ПРИЗНАКИ ОБЩЕСТВА:

а) целостность - означает что общество состоит из взаимосвязанных компонентов (элементы общества);

б) открытость - общество открыто для появления чего-либо нового;

в) устойчивость - общество стремиться к самосохранению

г) динамичность - общество находится в постоянном движении; статичность обществу не свойственно.

ФУНКЦИИ ОБЩЕСТВА:

→ репродуктивная - воспроизведение рода.

→ производственная - производство материальных и духовных благ.

→ регламентирующая - установление правил поведения людей в обществе.

→ социализирующая - приобщение человека к достижениям цивилизации.

ОБЩЕСТВО И ПРИРОДА МЕЖДУ СОБОЙ ТЕСНО ВЗАИМОСВЯЗАНЫ.

Весь материальный мир (планета Земля) состоит из двух частей: общество и природа.

Их взаимодействие может носить как конструктивный, так и деконструктивный характер.

Пример конструктивного взаимодействия общества и природы: первые поселения вдоль рек, сельскохозяйственное производство.

Пример деконструктивного взаимодействия: осушение водоемов, вырубка лесов, загрязнение окружающей среды.

Как общество может влиять на природу, так и природа может влиять на общество.

Пример влияния общества на природу→ изменения русла реки.

Пример влияния природы на общество→стихийное бедствие (ураган, землетрясение, цунами).

КУЛЬТУРА - ВСЯ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА.

Под влиянием чего развивается общество:

1. Идеалисты считают, что - общество изменяется под влиянием идей человека.

2. Материалисты считают, что - общество изменяется под влиянием желания человека жить в комфорте.

3. Натуралистический подход - общество изменяется под воздействием сил природы.

4. Большинство ученых сходятся во мнении, что - общество изменяется не под воздействием какого-то одного подхода, а под воздействием нескольких.

ОБЩЕСТВО ЭТО ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.

Динамическая - потому, что находится в постоянном движении, статичность обществу не свойственно.

Система - потому, что состоит из взаимосвязанных элементов, подсистем общества.

Сферы общества (подсистемы/элементы):

а) социум

б) политика

в) экономика

г) духовный мир

ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС - ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЕ ПОНЯТИЕ, ВКЛЮЧАЮЩЕЕ В СЕБЯ ЖИЗНЕННЫЕ ВЕХИ РАЗЛИЧНЫХ ПОКОЛЕНИЙ ЛЮДЕЙ.

Тенденции общественного процесса:

- прогресс (движение от низших форм к сложным)

- регресс (наоборот, деградация).

Критерии общественного прогресса:

• прогрессивное развитие производства

• степень развитости науки

• уровень жизни населения

• уровень защиты чести и достоинства личности

• уровень нравственности

Формы общественных изменений:

1. Эволюция

2. Революция

3. Реформа

4. Модернизация

Объяснение:

iraira761
Формирование судебных органов в России основано на принципе назначаемости, а не выборности. По действующему законодательству (ФЗ "о мировых судьях в РФ" в частности), только мировые судьи могут избираться на должность: "Мировые судьи назначаются (избираются) на должность законодательным (представительным) органом государственной власти субъекта Российской Федерации либо избираются на должность населением соответствующего судебного участка в порядке, установленном законом субъекта Российской Федерации".
Федеральные же судьи назначаются Президентом РФ в порядке, установленном законом (ФКЗ "О судах общей юрисдикции", Закон "О статусе судей")
Судьи Конституционного суда РФ, Верховного Суда РФ назначаются Советом Федерации по представлению Президента РФ

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Современная школа-школа 19 века общие черты и черты различия
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Aivazyan
vetrov1
Sergei1198
Olga Arutyunyan
Серопян
test43
s777tver109
juliat200520
nastikak8
Vip2002www86
kit036
ehrik-ch
Белов_Лукина1339
klkkan
danielianruz