Решить тест, буду вам. хотябы некоторые вопросы. социальные статусы и роли 1 как можно определить статус осужденного за преступление? выберите один из 4 вариантов ответа: 1) предписанный 2) смешанный 3) прирожденный 4) достигаемый 2 какое из перечисленных статусов можно отнести к предписанным? выбери несколько из 5 вариантов ответа 1)студент 2) китаец 3) священник. 4) принц 5) мужчина 3 какие из перечисленных статусов можно отнести к достигаемым? выберите несколько из 5 вариантов ответа: 1) мать 2) жена 3) бабушка 4) дочь 5) тетя 4 характерной социальной ролью для учащегося 8-ого класса является роль выбрать один из 4 вариантов ответа 1) члена неформальной группы 2) избирателя 3) получателя социального пособия 4)налогоплательщика 7 гражданин n известен как добрый человек, преданный своей семье и готовый выполнять все прихоти своих детей. при этом он является офицером полиции, который непримиримо борется с преступностью- эта ситуация является примером: выберите один из 4 вариантоe ответа 1) межличностного конфликта. 2) конфликта социальных ролей 3) отсутствия верной ной ориентации 4) несовпадения статусов 8 когда родители контролируют выполнение детьми , то они выполняют. выберите один из 4 вариантов ответа 1) coциальное предписание 2) социальное обязательство 3) социальную роль 4) coциальный заказ

Социальные статусы и роли  Задание 1  

как можно определить статус осужденного за преступление?  

Выберите один из 4 вариантов ответа:  

4) достигаемый  

Задание 2

Какое из перечисленных статусов можно отнести к предписанным?  

Выбери несколько из 5 вариантов ответа

2) китаец  

4) принц  

5) мужчина  

Задание 3

какие из перечисленных статусов можно отнести к достигаемым?  

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:  

1) мать  

2) жена  

3) бабушка  

5) тетя

Задание 4

характерной социальной ролью для учащегося 8-ого класса является роль  

Выбрать один из 4 вариантов ответа

1) члена неформальной группы  

Задание 7  

гражданин N известен как добрый человек, преданный своей семье и готовый выполнять все прихоти своих детей. При этом он является офицером полиции, который непримиримо борется с преступностью- Эта ситуация является примером:  

Выберите один из 4 вариантов ответа

4) несовпадения статусов  

Задание 8  

когда родители контролируют выполнение детьми домашнего задания, то они выполняют. Выберите один из 4 вариантов ответа

2) социальное обязательство  

Никто из нас, никогда не видевших войны, не может действительно понять, что это. Мы можем представить по описаниям из книг или записок очевидцев, но все наши представления будут неверными. «Защищать Родину» звучит гордо, достойно, патриотично. Но сколько слез, боли и горя стоит за этим: матерей, жен и детей, потерявших своих мужей, сыновей и отцов.
Защищать Родину — значит быть готовым отдать свою жизнь в любое мгновение: на поле боя, в тылу, защищая товарища беззащитного. Чтобы быть готовым к этому, нужно по-настоящему любить свою страну.
Возможно, сейчас не все ощущают любовь к своей стране, и даже могут говорить, что не любят ее вовсе. Но Родина — она в крови, в душе и, однозначно, если наступит день, когда кто-то посягнет на родную землю, каждый гражданин будет готов пожертвовать жизнью, чтобы не отдать своих детей, матерей и свою землю в руки врага. На войне все чувства обостряются, все настоящее выходит наружу, а наносная шелуха, которой все прикрываются в мирное время, спадает.
Но надеюсь, что мы никогда не узнаем, что такое война. Пусть мы будем защищать Родину в мирное время. Как? Работать для своей страны, а не чужой, не быть равнодушным к действиям власти, создавать крепкую семью, потому что без семьи общество слабо. А также относиться к своей Родине, как к своему дому. Это отношение выражается даже в мелочах, даже в том, чтобы не мусорить в парке, в уважении к старшему поколению, к своим родителям, а также к своей культуре.
Только та страна сильна, которая чтит традиции, знает свою историю. Чем больше осознанных людей живет в стране, тем более счастливая жизнь будет у следующего поколения.
Даже сейчас где-то идет война и пока мы наслаждаемся миром, не ценя его, погибают люди, которых кто-то любит и которые хотели бы еще жить и жить.
Не только мужчины, но и женщины наравне с мужчинами защищают Родину на поле боя. Меня поразила история ВОВ о снайперском отряде специально обученных молодых девушек-студенток, которые уничтожили большое количество фашистов.
Девушки почти все в итоге погибли за Родину — так и не начав жить. Ведь долг перед Родиной — дело чести любого гражданина. И не было бы нас с Вами сейчас, если бы этим долгом пренебрегли.

человек – высшее творение природы. но для того, чтобы наслаждаться её сокровищами, он должен по крайней мере отвечать одному требованию: быть здоровым. а.а. леонов.

челове́к — общественное существо, разумом и сознанием, а также субъект общественно- деятельности и культуры. возник на земле в результате эволюционного процесса — антропогенеза, детали которого продолжают изучаться. специфическими особенностями человека, отличающими его от других животных, являются прямохождение, высокоразвитый головной мозг, мышление и членораздельная речь.

человек изучает и изменяет себя и окружающий мир, создаёт культуру и собственную . сущность человека, его происхождение и назначение, занимаемое им место в мире были и остаются основными проблемами философии, религии, науки и искусства