Определите , верны ли следующие суждения .рядом с предложениями напишите "да" или "нет". а) при республиканской форме правления верховный правитель избирается._ б) федерация -это форма правления юольших государст._ в) россия - это федеративная демократическая республика._ г)политический режим есть не во всех странах современного мира._ д) совет федерации- это закрытое учреждение , в которое никто , кроме его членов, не может попасть._

А. - да. Б. как бы Да, но вопрос сформулирован как-то по-дебильному..В. Да. Г. - Он есть во всех. Д. - нет. Это вопросы для 5  или 6 кл.? ответь.

Духовность не то, что культура поведения или образованность. Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. Интеллигентность — не образованность, а духовность. Отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? Да потому, что чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. ( Духовная жизнь человека — это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. ( В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника — ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту. Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. Точно так же может быть бездуховным и само искусство — все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру, и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение.

Бывает и обратное: есть добрые любить и надеяться люди, которые не знали в детстве и в юности высших духовных стремлений, не встречались с ними. Такие люди не нарушают моральных законов, но бездуховность их сразу видна. Добрый и работящий человек, но не мучается его душа, не может, не хочет он выйти за круг бытовых забот.

(17) Чего жаждет человек, когда у него духовное томление? (18) Обычно желания делят на высокие и низкие, добрые и дурные. (19) Но разделим их по иному принципу: на конечные и бесконечные. (20) Конечные желания могут быть осуществлены к такому-то числу; это желания приобрести, получить, достичь, стать… (21) Но никогда не исполнятся полностью, не исчерпают себя желания бесконечные — назовём их стремлениями: “священный сердца жар, к высокому стремленье” (Пушкин) . (22) Бесконечно стремление к добру, неутолима жажда правды, ненасытен голод по красоте…

А в чём проблема собственно?
Берёшь листок (тетрадку), пишешь то, о чём больше всего мечтаешь.
Если ты хочешь приобрести модные вещи, украшения - скорее всего в будущем ты будешь транжиркой и модницей. С одной стороны хорошо (всегда в моде, носишь последние новинки), с другой плохо (тратишь очень много денег)
Хочешь отдохнуть и попутешествовать - может, вырастешь путешественником, фотографом, да много кем. Ну или ты просто хочешь ото всего отдохнуть и отправиться в путешествие
Если твоё желание как-то связанно с учёбой - ты молодец, примерный ученик и хочешь узнать много нового. В этом нет ничего плохого, можешь начинать прямо сейчас
Желание о будущей профессии - это смотря какое желание. Потому что вдруг ты пожелала узнать, кем ты хочешь стать, так как ещё не выбрала. Или, если ты загадала желание кем-то стать - значит у тебя уже есть цель, и надо к ней стремится и больше заниматься учебой, чтобы это желание сбылось
Общение с друзьями - здесь тоже всё не однозначно. Ты могла пожелать к примеру, завести лучших друзей, так как их у тебя нет. Для этого можно стать чуточку общительней, и люди потянутся к тебе. Или ты хочешь, чтобы твои "друзья" (если их можно так назвать в данном случае), наконец заметили тебя, поговорили с тобой. Что-то в этом духе.
Общение с интересными взрослыми - тут тоже несколько вариантов. Во-первых, тебе опять таки не с кем поговорить, и ты к примеру, говоришь чаще с мамой, она тебе рассказывает что-нибудь интересное, познавательное. Тебе это нравится. Второй вариант таков - ты переросла поколение (такое ну очень редко случается) и ты больше хочешь общаться с интересными взрослыми, чем с ровесниками. Повторюсь, такое случается крайне редко. Пример таких детей (подростков): взять например, хоть Галину Сергеевну из Папиных дочек. Она очень много читала, увлекалась наукой, хорошо училась, и ей было интересно разговаривать со взрослыми. Поэтому её и звали не Галя, а Галина Сергеевна.
Ну, вот вобщем и всё. Выбираешь одно и переписываешь на листок (в тетрадку)