6. сравните данные таблицы и сделайте выводы . объясните , какие факторы влияют на общественный престиж той или иной профессии . какие новые профессии появились в россии и с чем это связано ? рейтинг самых популярных профессий страны профессии россия 1. менеджеры по продажам и закупкам 2. программисты, web-дизайнеры, специалисты по телекоммуникациям 3. банковские служащие, бухгалтеры 4. руководители отделов, 5. рекламисты, маркетологи, бренд-менеджеры германия 1. врачи 2. священники 3. преподаватели университетов 4. адвокаты 5. предприниматели сша 1. менеджеры интернет-сайтов 2. статистики 3. компьютерные аналитики, инженеры в области программного обеспечения, программисты 4. 5. бухгалтеры новая зеландия 1. механики холодильного оборудования, автомеханики 2. сиделки для престарелых 3. компьютерные техники 4. программисты (вокруг света. — 2003. — июнь. — с. 16.)

Судя по данным в таблице, мы можем говорить о том, какие тенденции развиваются в тех или иных странах. В России развивается торговая сфера, и поэтому появляются много менеджеров по закупкам. Эти сферы только развиваются и поэтому такие профессии очень востребованы в обществе, потому что кажутся нашему консервативному обществу чем-то новым. В Германии частично консервативное общество, исповедующее католичество, например, Рождество для Германии особенный праздник, поэтому священники пользуются большим авторитетом в стране. А преподаватели университетов и адвокатов – это нормальная практика, потому что это действительно влиятельные профессии. В США общество привыкло быть коммертизированным, и поэтому статистики, математики и менеджеры имеют больший общественный престиж. Общество Новой Зеландии явно заботится о престарелых гражданах, а также о комфорте дома, поэтому эти профессии имеют наибольший общественный престиж.

На общественный престиж влияет заработная плата, уровень образования, который требуется для той или иной профессии, насколько такая профессия распространена или редка, какие цензы существуют и насколько такая профессия табуирована. Кроме того, менталитет также очень важен.  

Все перечисленные в списке профессии являются для России новыми, к ним можно также прибавить сценаристов, любых специалистов, работающих в графике фриланс – российское общество из советского перестраивалось на рынок и обучалась экономике, юриспруденции. Теперь этих специалистов много, и начинается новый переход к постиндустриальному обществу с удаленными графическими дизайнерами и менеджерами различных проектов, поэтому при переходе на услуги на рынке российское общество встречается с новыми профессиями.

Данная цитата несет в себе большой смысл, с которым кто-то может согласиться, а кто-то усомнится.

Я согласна с высказыванием Василия Осиповича Ключевского, потому что дети как губки, они все впитывают, и хорошее и плохое, а так как первым их социумом является семья, все привычки они черпают оттуда.

Любой родитель хочет своему ребенку только хорошего, но порой мы не замечаем, как за стремлением дать все своему ребенку, мы забываем о нем и какой пример мы ему подаем. Ведь ребенок может узнать, как ему быть в разных ситуациях, наблюдая за поведением родителей.

Например, привычка вечно контролировать ребенка. Многие могут подумать «что же в этом плохого?», но надо помнить, что каждый имеет право на собственные ошибки, вы можете умертвить естественное стремление к познанию. Так же такие дети всю жизнь боятся совершить ошибку и вызвать гнев родителей.

Я думаю, что лучшее решение в данной ситуации это стать для ребенка другом и наставником, давая советы и направляя его, но никак не принимать решение за него.

Подведя итог, можно сделать вывод, что наше воспитание повлияет на то кем мы станем, ведь зачастую именно родители определяют нашу судьбу.

Следовательно, молодому поколению не стоит безрассудно перенимать привычки родителей, стоит создавать и совершенствовать собственные подходы к решению проблемы.

     в СССР, составная часть планирования народного хозяйства (См. Планирование народного хозяйства); важный фактор успешного развития науки и техники, повышения технического уровня производства и эффективности народного хозяйства, позволяющий государству сосредоточивать усилия ученых и др. специалистов на решении наиболее актуальных проблем, концентрировать финансовые и материально-технические ресурсы на главных направлениях науки и техники. После 2-й мировой войны 1939—45 для развитых стран характерно внесение элементов планирования в развитие науки и техники. Эта тенденция предопределена возросшим значением науки и техники, научно-технической революцией (См. Научно-техническая революция). В социалистических странах П. н.-т. п. вытекает из планового ведения хозяйства.          В СССР разработана и применяется система планирования науки и техники. С первых лет Советской власти в планировании народного хозяйства важное место занимают проблемы научно-технического прогресса, задачи которого В. И. Ленин сформулировал в «Наброске плана научно-технических работ» (1918). В дальнейшем развитие науки и техники предусматривалось в пятилетних планах развития народного хозяйства (См. Пятилетние планы развития народного хозяйства). ЦК КПСС и Советское правительство уделяют большое внимание совершенствованию П. н.-т. п. Система планирования науки и техники в современных условиях определена постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 24 сентября 1968 «О мерах по повышению эффективности работы научных организаций и ускорению использования в народном хозяйстве достижений науки и техники».          Вопросами П. н.-т. п. занимаются Верховный Совет СССР и постоянные комиссии его палат. Совет Министров СССР рассматривает и утверждает основные направления и планы развития научно-технического прогресса (См. Научно-технический прогресс), устанавливает порядок разработки планов научно-исследовательских работ и внедрения результатов научных исследований в производство, финансирования затрат на развитие науки и техники, организации научно-технической информации и подготовки научных кадров в стране.          К органам межотраслевого функционального П. н.-т. п. относятся Государственный комитет Совета Министров СССР по науке и технике, Академия наук СССР. Важные функции межотраслевого П. н.-т. п. выполняют Госплан СССР, Госстрой СССР и министерство высшего и среднего специального образования СССР.