Роли и статусы личности в группе план для выступления. !

Моя семья-малая группа.
1)что такое семья(понятие)
2)виды семей(нуклеарная,расширенная)
3)функции:репродуктивной,воспитательная,экономическая,досуговая,социально-статусная,хозяйственно-бытовая
4)роль социального статуса семьи
5)тип воспитания в семье(авторитетный,либеральный,демократический)
6)родственная структура(нуклеарная,расширенная,полигамная)
7)характер распределения домашних обязанностей(традиционная,матриархальная,коллектив стекая
8)семья как социальная группа и социальный институт

Когда мы появляемя на свет у нас очень много вопросов на каторые мы хотим найти ответы. Мы взрослеем и развиваемся, а благодаря родителям мы становямся теми кем являемся сейчас. Все люди очень разные как внешне так морально, и большое влияние делает воспитание. Очень часто от воспитания зависит то кем мы стали, и родители больше всего влияют на нас. Ведь блогодаря родительскому воспитанию мы видим мир таким какой он есть. Я считаю, как нас воспитали родители, так и в будующем мы будем воспитывать своих детей.

Социальное взаимодействие людей представляет поведение человека или социальной группы, которое имеет значение для других людей в разное время (сейчас и в будущем).

Социальное взаимодействие обуславливается передачей информации, получением, реакцией на неё, переработкой и возвратом информации, а также реакцией на новую информацию первого лица, а также социальными статусами и ролями взаимодействующих людей и групп.

Все факторы потому можно разделить на объективные и субъективные. Объективные - факторы, на которые повлиять никак нельзя - пол человека или его возраст. Субъективные - факторы, которые мы можем изменить - выбор профессии, образование.

Еще есть предписанные и достигаемые факторы. Религиозная мораль - предписанный фактор, но с возрастом человек сам формирует свой опыт.