Какие основные черты тоталитарного режима? какие основные черты авторитарного режима?

→Тоталитарный: осуществление власти - всеобщий контроль и пресечение, однопартийная система, оппозиция отрицается, права и свобода человека не соблюдаются.
→Авторитарный: осуществление власти - возникновение неконтролируемых властью областей общественной жизни, однопартийная система, оппозиция запрещена, права и свобода человека не соблюдаются.
* Тоталитарный режим жестче, чем авторитарный.

ответ: Фото кроссворда внизу

1. .... — полотнище правильной геометрической (чаще всего прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.

2.  ... конкретный живой человек, обладающий сознанием и самосознанием.

3. ... обмен товара на товар

4. ... имущество, принадлежащее кому-нибудь чему-нибудь.

5. ... повышение общего уровня цен на товары и услуги на длительный срок.

6. ... Лицо или организация, потребляющие продукты чьего-нибудь производства.

7. ... нарушение права, преступление.

8. ... лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся всеми правами, обеспеченными конституцией, и исполняющее все установленные конституцией обязанности.

9. ... основной закон Российской Федерации

10. ... всеобщий эквивалент, служащий мерой стоимости любых товаров и услуг непосредственно на них обмениваться

11. ... самостоятельная рискованная деятельность, направленная на получение прибыли

12. ... это физическое лицо или зарегистрированная компания, которая производит готовую продукцию из сырья с целью получения прибыли.

13. ... правила, обеспечивающие защиту достоинства и свободы каждого отдельного человека.

14. ...  смета доходов и расходов государства, предприятия или отдельного лица на определённый срок.

Объяснение:

Объяснение:

Памятка для родителей «Организация семейного досуга»

1. Старайтесь организовывать совместный досуг с детьми активно, целенаправленно.

2. Используйте разные виды организации досуга: походы, экскурсии, путешествия, пикники, посиделки, рисование, лепку, аппликации, чтение книг, просмотр телепередач, различные виды игр.

3. Бережно относитесь к игровым замыслам детей, созданным в процессе игры постройкам, творческим работам.

4. Поощряйте стремление находить и привлекать партнеров для игр.

5. Учитесь, не критикуя понимать и принимать игровое поведение ребенка.

6. Старайтесь, обыгрывая знакомые ребенку ситуации, создавать новые игровые сюжеты и принимать в них участие.

7. Старайтесь совместно сочинять, разучивать словесные игры.

8. Старайтесь, участвуя в игре, уточнять намерения и смысл отдельных поступков ребенка и сообщить о своих.

9. Старайтесь, использовать праздники, дни рождения для проведения игр.

10. Учите детей играть, развивать творчество, воображение в совместной деятельности.

11. Старайтесь практиковать словесные игры, речевое фантазирование.

12. Старайтесь создавать игры по измененным правилам.