Всовременном обществе происходит полная или частичная передача отдельных функций семьи общественным институтам. проилюстрируйте данное утверждение примерами любых трех функций семьи (сначала назовите функцию семьи, затем пример её передачи? .

Воспитательная функция, в школе учителя проводят классные часы и беседы со школьниками.
Психологическая функция, друзья, те же одноклассники могут поговорить по душам друг с другом.
Досуговая функция, в школе и просто в городах и селах открываются кружки, секции, которые удовлетворяют досуг

Дружба 21-го века...существенно отличается от той которая была ранее.Раньше ребята не смотрели кто как одет,сколько у кого денег,кем работают родители и.тд.Сейчас все наоборот,но все таки где-то и есть настоящая дружба.Чаще всего хорошо дружат те,у кого совпадают общие интересы,увлечения чаще всего наверное словами чем делом,ведь ребёнок может лишь физически ну или материально(если это необходимо,в небольшом количестве).Если говорить о настоящем времени то "играть" меняется на общение в сети..Что касается ссор,чаще всего они происходят на почве "ревности к другим" или из чего то не стоящего(любой пустяк)..Человеческие качества, в первую очередь наверное доброта сердца,желание дружить искренне и безвозмездно,честность,верность своим словам,и усполнять прочие дружеские требования../Ты в ответе за тех,кого приручил/(Маленький принц) Возможно,в чем то я и не права,у каждого свой взгляд на это,надеюсь я тебе Удачи!)

Привлечение лица к административной ответственности имеет несколько целей: 1. Наказание лица, совершившего деяние, запрещенное административным законодательством для поддержания правопорядка и восстановления справедливости (т.е. карающая функция); 2. Превентивная функция (т.е. функция предупреждения дальнейших правонарушений), которая бывает общей (т.е. чтобы всем неповадно было совершать такие проступки) и частной (лицо, которое было привлечено к административной ответственности в следующий раз дважды подумает, прежде чем косячить).