Составьте рассказ на основе этих чувств испуг, опааение, боязнь

Однажды, я не заходил в вк 2 суток. По истечении этого срока, я решил зайти и обнаружил что в диалоге с моей группой (я учился в институте) велась живая дискуссия и в этой дискуссии последним предложением высветилось лишь одно слово "экзамен". Меня обуял сильнейший испуг и я принялся читать диалог с самого его начала. Я выяснил, что экзамен действительно стоит и как выяснилось, уже завтра. Открыв лекции, мои самые худшие опасения сбылись - у меня не было ни одной лекции по данному предмету. Отчаяние мое не знало предела. С тяжелыми мыслями и не обременяя себя заботами о том, чтобы найти где-нибудь лекции, я лег спать.
На следующий день, все стояли в нервном возбуждении ожидая начала экзамена. Объяснения и раздражениенаполняло ауру коридора, в котором мы стояли. И вот, экзамен начался. По прихоти преподавателя, мы приглашались в кабинет по списку и по моей Великой "удаче" я этот список начинал. Входить в кабинет было боязно, но преодолев себя и под недовольные возгласы моих одногруппнику, я вошел в аудиторию. Преподаватель был в крайне хорошем настроении. Он посмотрел в журнал и сказал: "3 тебя устроит?". Я никогда не отличался Великой тягой к знаниям и выговорилась дрожащим голосом "Да", он поставил мне в зачетку заветную оценку. Выйдя из кабинета, я ликовал что так легко отделался. В этот вечер, я отметил оценку колой и чипсами и радовался как никогда прежде.
Ситуацию можно и поменять, если есть желание

БОРТНЯНСКИЙ, ДМИТРИЙ СТЕПАНОВИЧ (1751–1825), русский композитор. Родился в Глухове на Украине в 1751. Ребенком был отобран в Придворную певческую капеллу и увезен в Петербург. Пел в хоре капеллы, участвовал в придворных концертах и оперных представлениях. Изучал теорию музыки и композицию у итальянского композитора Бальдассаре Галуппи, работавшего тогда при российском дворе. С 1769 в течение десятилетия жил за границей, преимущественно в Италии. В Венеции и Модене были поставлены оперы Бортнянского Креонт, Квинт Фабий, Алкид; тогда же им были созданы хоровые сочинения на католические и протестантские религиозные тексты. По возвращении в Россию был назначен придворным капельмейстером, с 1796 – управляющим Придворной певческой капеллой. Работал при «малом дворе» наследника Павла Петровича, для его любительских спектаклей в Павловске написаны три оперы на французские тексты – Празднество сеньора (La fête du seigneur, 1786), Сокол (Le faucon, 1786), Сын-соперник, или Новая Стратоника (Le fils rival, ou La moderne Stratonice, 1787). Тогда же были сочинены клавирные сонаты и ансамбли, ряд романсов на французские тексты. После назначения управляющим Бортнянский работал исключительно в жанрах православной духовной музыки. Одновременно с деятельностью в капелле преподавал в Смольном институте благородных девиц, участвовал в работе Петербургского филармонического общества. Был весьма человеком, другом Державина, Хераскова, Жуковского, почетным членом Академии художеств, собрал значительную библиотеку и коллекцию живописи. Умер Бортнянский в Петербурге 28 сентября (10октября) 1825.

Имеет ли право человек на заботу и любовь? а.) Да б.) Нет в.) Не знаю Человек имеет право не защищать свою подругу в некоторые моменты? а.) Да б.) Нет в.) Не знаю Какое определение соответствует понятию «права человека»: а) это законы, по которым живёт человек; б) это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять; в) это те нормы, которые человек придумал себе сам. 4 Какое определение соответствует понятию «свобода человека»: а) это возможность делать абсолютно всё, что хочется; б) это отсутствие каких-либо ограничений, стеснений в чём-то (деятельности, поведении); в) это возможность делать что-то «от сих до сих»? 5 Какие источники хранят первоначальные представления людей о свободе, справедливости: а) народные сказки, легенды, песни; б) религиозные тексты; в) произведения художественной и публицистической литературы; г) всё выше перечисленное вместе.