Отец 12-летнего ускова был заядлым курильщиком, поэтому не возражал, а даже дал попробовать курить своему сыну ивану.на вопрос соседа - "зачем он это делает? ", ответил, что сам курит с 11 лет, поэтому ничего страшного в этом не видит.является ли ответ ускова старшего весомым аргументом. должен ли быть привлечён к ответственности усков старший?

Однозначно Усков старший, не должен был это делать и говорить когда он начал курить своему сыну.
Он должен был объяснить своему сыну, что это плохо и не брал примЕр с отца.

Степям и пустыням угрожает деятельность человека.  

Во-первых, ученые говорят, что именно человек и создал пустыни. Это было так: человек распахивал степи, далее происходила ветровая и водяная эрозия и земля опустыванивалась. Из-за распашки птицы и другие животные остаются без дома, вынуждены менять место обитания или вовсе умирать.

Степи старадают сильнее пустыни, потому что травянистая растительность и животные здесь еще есть. Но загрязнение почвы, возгорание может степь уничтожить.

Больше всего степи угрожает эрозия почвы – когда ветер сдувает плородный слой почвы, его становится все меньше и меньше, а вода вымывает питательные вещества, создавая протоки, которые становятся канавами и оврагами, и поэтому степь постепенно превращается в непригодную для жизни животных и растений территорию. И если человек не будет противостоять эрозии, то степь может разрушиться.  

Что касается пустынь, то не все из них безжизненные, есть и те, которые обладают уникальными формами жизни. И именно таким пустыням, которые находятся в Южной Америке, в Азии и Африке угрожает исчезнование экологического баланса, иссушение почв, истощение подземных вод.

В обоих случаях, изменение климата может вызвать вымирание животных и растений из-за недостатка питания и влаги.

Можно понять с психологии фобию страх данного человека СОЦИОЛОГИЯ (от греч. socio – общество, лат. logos – слово, наука) – наука об обществе. Это общее определение имеет несколько уточняющих объяснений: 1) наука о социальных системах, из которых состоит общество; 2) наука о закономерностях развития общества; 3) наука о социальных процессах, социальных институтах, социальных отношениях; 4) наука о социальной структуре и социальных общностях; 5) наука о движущих силах сознания и поведения людей как членов гражданского общества. Последнее определение является относительно новым и его все больше разделяют многие социологи. Исходя из этого определения социологии, ее предметом является совокупность социальных явлений и процессов, характеризующих реальное общественное сознание во всем его противоречивом развитии; деятельность, действительное поведение людей, а также условия (окружающая среда) , которые влияют на их развитие и функционирование в социально-экономической, социально-политической и духовной сферах жизни общества.