1. расскажи что ты узнал об иисусе христе. 2. объясни почему иисуса христа одним из великих учителей человечества. 3. назови ключевые понятия учения иисуса христа. 4. расскажи, как в христианстве развивается мысль об ответственности человека. 5.подумай, какие вопросы у тебя появились после этого урока и что нужно сделать, чтобы на них ответить. .

1.я узнал об иисусе то,что он сын бога и он создал библию 2.потому что он научил людей моралям и правилам повидения ,которые мы и сейчас используем 3. поклоняйся только своему создателю. не делай для поклонения никаких статуй и картин. не используй имя бога неподобающе. субботу посвящай богу . уважай родителей. не убивай. не участвуй в распутстве. не воруй. не лги. не завидуй. 

Настоящий друг - это тот человек который некогда тебе не предаст и не бросит в трудную минуту. мой друг ( имя) дружил со мной 5 лет мы были лучшими друзьями.
и был у меня друг ( имя) мы просто хорошо с ним общались, но как-то раз когда мы пошли гулять на меня набросились старшеклассники и начали меня бить . мой друг ( идёт речь про того который дружил 5 Лет) стал им бить меня, а другой друг (речь про друга с которым хорошо общались) Заступился за меня. и с тех пор я понял что главное не то сколько ты с ним дружишь, а то что нужно смотреть по поступкам.

1-1) организация высших органов власти

2-2) суверенитет

3-4) борьба за достижение государственной власти

4-1) передача верховной власти по наследству

5-1) существует монополия на власть одной политической партии

6-1) республика

7-Сход­ства: пре­се­че­ние на­ру­ше­ний об­ще­ствен­но­го по­ряд­ка; на­ли­чие ор­га­нов ис­пол­ни­тель­ной вла­сти.

От­ли­чия: сво­бод­ные вы­бо­ры на аль­тер­на­тив­ной ос­но­ве (толь­ко в де­мо­кра­ти­че­ском); вы­не­се­ние при­го­во­ров вне­су­деб­ны­ми ор­га­на­ми (толь­ко в то­та­ли­тар­ном).

8-А) де­мо­кра­тия — по­ли­ти­че­ские режим.

Б) фе­де­ра­ция — форма го­су­дарн­ствен­но-тер­ри­то­ри­аль­но­го устрой­ства.

В) рес­пуб­ли­ка — форма прав­ле­ния.

Г) уни­тар­ное го­су­дар­ство — форма го­су­дар­ствен­но-тер­ри­то­ри­аль­но­го устрой­ства.

Д) мо­нар­хия — форма прав­ле­ния.

9-Факт — (от лат слова factum сде­лан­ное, свер­шив­ше­е­ся). Си­но­ним по­ня­тий ис­ти­на, со­бы­тие, ре­зуль­тат. Нечто кон­крет­ное, еди­нич­ное в от­ли­чие от аб­стракт­но­го и об­ще­го. Фак­ти­че­ские пред­ло­же­ния либо вы­ра­жа­ют чув­ствен­ные дан­ное, либо вклю­ча­ют в себя ре­зуль­та­ты на­блю­де­ния, кон­крет­ные со­бы­тия и по­ло­же­ния. Зна­ние в форме утвер­жде­ния, до­сто­вер­ность ко­то­рых не­оспо­ри­ма. Со­бы­тия, уже про­изо­шед­шие.

Мне­ния долж­ны со­дер­жать от­но­ше­ние ав­то­ра. У че­ло­ве­ка, по­зна­ю­ще­го со­ци­аль­ные факты, скла­ды­ва­ет­ся опре­де­лен­ное к ним от­но­ше­ние, вы­ра­жа­ю­ще­е­ся в со­гла­сии, по­ри­ца­нии, от­ри­ца­нии, утвер­жде­нии, под­держ­ке, со­мне­нии и т. д. Как пра­ви­ло, в тек­сте оце­ноч­ное суж­де­ние со­дер­жит сле­ду­ю­щие ре­че­вые обо­ро­ты: «на наш взгляд», «по ва­ше­му мне­нию», «с нашей точки зре­ния», «по-ви­ди­мо­му», «счи­та­лось», «пред­став­ля­лось», «как утвер­ждал», «как го­во­рил», «ско­рее всего», «как от­ме­чал», «плохо», «хо­ро­шо», «оче­вид­но».

ответ: 122.

10-3) верны оба суждения